7義務(wù)教育目標(biāo)考核工作措施(完整版)
【正文】 初中 85%以上的教師達(dá)到大學(xué)本科學(xué)歷，培養(yǎng)義務(wù)教育段市、區(qū)級(jí)骨干教師、校長 100 名。至年，全區(qū)中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn) “ 校校通 ” 城鄉(xiāng)辦學(xué)條件差距明顯縮小，基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展，全區(qū) “ 兩基 ” 各項(xiàng)指標(biāo)居全市前列。有步驟、有計(jì)劃地組織實(shí)施。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)，區(qū)教委要負(fù)責(zé)全區(qū)義務(wù)教育均衡的統(tǒng)籌、規(guī)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，組織全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體實(shí)施工作，區(qū)級(jí)相關(guān)職能部門要充分發(fā)揮職能作用，全面落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，形成各司其職、齊抓共管的工作機(jī)制，年前把我區(qū)建成 “ 市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū) ” 提高我區(qū)義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》精神。 二、工作措施 一）并制定建設(shè)規(guī)劃，實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。加快農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的建設(shè)。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段教師支教崗位計(jì)劃，每年選聘一定數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教。事業(yè)單位崗位設(shè)置改革中，中、高級(jí)教師職務(wù)向農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校傾斜。進(jìn)一步完善農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育制度。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，實(shí)施素質(zhì)教育工程。堅(jiān)持義務(wù)教育按戶口劃片、免試就近入學(xué)制度，嚴(yán)禁初中學(xué)校以任何形式的考試錄取新生，遏制義務(wù)教育階段公辦學(xué)校擇?，F(xiàn)象。依法增加義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入。要加大義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理、使用情況的監(jiān)督檢查，提高資金的使用效益。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，廣大教育工作者要深入學(xué)生家庭，解學(xué)生的情況，建立互相信任、互相支持的良好關(guān)系，通過家長學(xué)校、家校聯(lián)系卡、冊(cè)等形式，互相溝通教育信息，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭三位 一體的學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò)，營造和諧的教育氛圍。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充實(shí)義務(wù)教育科研、教研經(jīng)費(fèi)，并納入?yún)^(qū)政府公共財(cái)政保障范圍。取消小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考，小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題。廣泛深入
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