20xx新學(xué)期語文教學(xué)計劃5篇(完整版)
【正文】 ” 。缺乏學(xué)習(xí)熱情，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。 ，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。 ，在閱讀教學(xué)中是個難點。 ，努力了解講話的主要內(nèi)容。 ，借助讀物中的圖畫閱讀。 、正音、學(xué)說普通話 。 教科書安排了一篇連環(huán)畫形式的課文《小蝸?！罚辉偃淖⒁?，而只給少量難字注音，引導(dǎo)學(xué)生重視圖畫這一重要的課程資源，學(xué)習(xí)借助圖畫認讀生字、讀通課文，在閱讀時嘗試運用多種閱讀策略，發(fā)展閱讀能力。初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 漢語拼音共 2 個單元 13 課、拼音與識字學(xué)詞整合設(shè)計、同步進行。 教科 書安排了 4 次口語交際活動，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的真實情境中進行交際。 (二 )識字與寫字 ，有主動識字、寫字的愿望。 ，樂于與他人交流。 ，態(tài)度自然大方，有禮貌。 ，能用拼音正確拼讀生字詞，認識 300 個常用字，寫其中 100 個漢字。 五、德育結(jié)合點 。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。其中 “ 讀讀寫寫 ” 的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫 。二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，體會優(yōu)美語言的表達效果和理解含義深刻的，進一步提高理解語言的能力，并不斷積累語言，增強語感 。三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言。三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言 。 閱讀敘事性作品，能把握主要內(nèi)容，體會思想感情，理清敘事順序，領(lǐng)悟表達方法。能根據(jù)需要分段表述，使用常用標點。學(xué)習(xí)運用獲取的資料，寫簡單的研究報告。 多組 織豐富多彩的語文綜合性競賽活動。 四、學(xué)期目標 思想目標 在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上，能有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，并努力開拓學(xué)生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣。 要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。 實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。 二、情況分析 教材教學(xué)：七年級是中學(xué)階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度較六年級有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的字詞識記上升到閱讀理解、品味鑒賞。 強化語文知識的積累，包括名言詩句、文學(xué)常識、文化常識、等。 學(xué)生每周必須要有 5000 字以上的課外閱讀量，每周要完成 1000 字以上文字筆記，每月必須讀一本文學(xué)名著，并完成一篇讀書筆記。 ◇ 認識全局與局部的特點，初步掌握詳略區(qū)分，并能在寫作中運用。 充分利用好教學(xué)時間： 利用好早讀課的語文朗讀和背誦。書寫的好壞，也直接影響到語文成績。精心備課，尤其備好學(xué)生，多表揚少批評。 (3)注重檢查，切實將積累工作落到實處。 (2)充分利用學(xué)校高效的信息、現(xiàn)代化平臺，創(chuàng)設(shè)容量大、生動活潑、學(xué)生參與積極的高效課堂。 三、教學(xué)措施 在教學(xué)中，改變教師主講，力求精講，多讓學(xué)生動手、動口、動腦，多給他們一些自由發(fā)展的空間，加強預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，讓他們多讀，適當?shù)剌o之電教手段，努力減輕學(xué)生的負擔(dān)，注重學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，爭取能有一個新的起色。引領(lǐng)學(xué)生誦讀課文，培養(yǎng)語文的感覺及學(xué)習(xí)興趣。 2024 新學(xué)期語文教學(xué)計劃 5 一、教學(xué)目標 深化初中語文教學(xué)改革，圍繞語文課堂教學(xué)和課外讀書活動，深入研究語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，進一步規(guī)范語文教學(xué)行為，形成 “ 初中語文教學(xué)模式 ” ，提高課堂教學(xué)效率，真正實現(xiàn)語文學(xué)習(xí)目標、語文學(xué)習(xí)方法、語文學(xué)習(xí)過程和語文課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，全面提高我校初中語文教學(xué)質(zhì)量。 (三 )其它： 強化語文知識的積累，為后階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。 文言文是學(xué)生新接觸到的，文言文學(xué)習(xí)要求學(xué)生認真踏實，還要肯花時間。開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，拓展學(xué)生自主語文學(xué)習(xí)的時間和空間。 學(xué)生分析：七年級的學(xué)生在這一階段的語 文學(xué)習(xí)還是處在被動的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)不是很踏實，對語文
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