【正文】 商議制訂年級(jí)特色讀書活動(dòng)的計(jì)劃，并全程落實(shí)組員開展活動(dòng)，做好過程性資料、成果材料的采集與整理，制作本年級(jí)讀書活動(dòng)成果展示 PPT（要將圖片、視頻與文字結(jié)合），以及年級(jí)特色活動(dòng)報(bào)道的撰寫、網(wǎng)絡(luò)微信、微博平臺(tái)的宣傳等，充分曬好學(xué)生們的讀書成果。 表彰活動(dòng) (1)評(píng)選 “ 個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng) ”。 ) 在師生中舉辦一次征文比賽。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。 通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校中層以上班 子成員及全體語文教師、班主任教師組成。 使學(xué)生借助讀書節(jié)活動(dòng)這一平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。 各班進(jìn)一步規(guī)范建立圖書角，到圖書室為學(xué)生借閱圖書，班級(jí)與班級(jí)之間，舉辦一到兩次 “ 好書換著看 ” 活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書交流； 觀看經(jīng)典誦讀節(jié)目； 3 月 10 日前各班辦一期 “ 學(xué)雷鋒，勤讀書 ” 黑板報(bào)，年級(jí)檢查評(píng)比。 要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為 “ 營造書香校園 ” 的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。 活動(dòng)四：讀書心得故事演講會(huì) “ 書海揚(yáng)帆，伴我成長 ” ，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿（四至六年級(jí)），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事 （一至三年級(jí)），進(jìn)行講故事比賽、演講競賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦 1 名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦 2 名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。 （ 1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。 ，三分在課內(nèi)，七分在課外。（ 4 月 19 日） 四、活動(dòng)要求 各班主任高度重視，精心組織，按照方案開展活動(dòng)。為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想，特?cái)M定以下活動(dòng)方案： 一、活動(dòng)目的 宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們了解保護(hù)地球的重要性。 （二）系列活動(dòng)之二：學(xué)生活動(dòng) 初一年級(jí) 每日一讀 (背 )活動(dòng) 內(nèi)容：《弟子規(guī)》 時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘 “ 書香班級(jí) ” 、書香少年評(píng)比 書面形式：讀書手抄報(bào)展覽 征文比賽： “ 我的讀書故事 ” 初二年級(jí) 每日一讀 (背 )活動(dòng) 內(nèi)容：《弟子規(guī)》 時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘 格言背誦。 在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的 `主題班隊(duì)會(huì)。 博覽群書一生充實(shí)，多讀好書終生受益。 3—— 6 年級(jí)語文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期檢查，組織評(píng)比。 ⑤ 家庭讀書樂：建立家庭 “ 小書庫 ” ，開展與父母共讀一本書活動(dòng)。 ” 四、活動(dòng)必讀書目和選讀數(shù)目 學(xué)生必讀書：《三字經(jīng)》（一年級(jí)）、《唐詩三百首》（二年級(jí)）、 《增廣賢文》（三年級(jí)）、《宋詞三百首》（四年級(jí)）、《論語》（五、六年級(jí)）。校園讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容【 15 篇】 讀書節(jié)是一個(gè)推動(dòng)閱讀和宣傳閱讀的活動(dòng)，通常會(huì)有一系列的活動(dòng)，包括書籍展覽、講座、研討會(huì)、作家見面會(huì)等，旨在激發(fā)人們對(duì)閱讀的熱愛和興趣。 選讀書：每人不少于 2 本。 ⑥ 紅領(lǐng)巾廣播站：每天推薦一本好書。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站 “ 雛鷹園地 ” 專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時(shí)可積集出版。 第二階段：組織實(shí)施（ 4 月 6 日 —— 4 月 22 日） 每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。 開展一次以 “ 我的讀書故事 ” 為主題的征文、演講、朗誦比賽活動(dòng)。美文摘抄。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺行動(dòng)。 要圍繞宣傳主題，做到早計(jì)劃、早部署、早安排。 ，下筆如有神。 （ 2）召開大隊(duì)委員會(huì)議。 第三階段：評(píng)比階段（第 13 周） “ 讀書卡 ” 交流會(huì)。 校園讀書節(jié)活動(dòng)篇 5 為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，勤奮學(xué)習(xí)，享受閱讀的快樂，學(xué)校決定舉辦第十一屆校園讀書節(jié)。 3 月 1 日— 15 日，一、二年級(jí)舉辦班級(jí)故事會(huì)，講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事；三～六年級(jí)舉辦班級(jí) “ 我愛朗讀 —— 課文朗讀比賽 ” 活動(dòng)； 3 月 16— 31 日，一～三年級(jí)各年級(jí)舉行《弟子規(guī)》誦讀比賽，四～六年級(jí)舉行首屆課本劇比賽。 通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。 八、組織機(jī)構(gòu)： 總指導(dǎo)： 具體負(fù)責(zé)： 組織成員： 校園讀書節(jié)活動(dòng)篇 7 開展征集名言，制作書簽活動(dòng) (老師和學(xué)生 ) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。 三、活動(dòng)主題與口號(hào)： 我讀書、我快樂、 我成長 與書同行，收獲林小滿園書香 讀一本好書，交一個(gè)朋友。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。 (2)評(píng)選 “ 個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng) ”。 各班主任：組織好本班學(xué)生積極參加年級(jí)與學(xué)校讀書節(jié)的 39。 節(jié)閉幕式（綜合報(bào)道：教務(wù)處） ：（ 1）完成讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)與相關(guān)材料的搜集整理；（ 2）制作活動(dòng)成果微視頻 PPT，通過多種平臺(tái)進(jìn)行讀書活動(dòng)成果展示，突顯學(xué)科組特色。 讀書節(jié)開幕式（國旗下講話） 發(fā)放 “ 讀書卡 ” 調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書管理員。（其中一二年級(jí)放寬要求，僅誦背詩歌） 時(shí)間：各年級(jí)組在 11 月 7 日前完成，大隊(duì)部在 11 月 10 日舉辦決賽。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩； 開展 “ 爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主 ” 的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的 祝福。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。 二、 活動(dòng)過程 （一）隊(duì)儀式。你可別不信，我醫(yī)治的方法可多了，這是秘密，不告訴你們。 心心：愛心天使，愛心天命，有 這樣的同學(xué)真倒霉，她不但讓我做完練習(xí)才能和同學(xué)玩，而且還把我抄寫別人作業(yè)的事告訴老師，你說愛心：感感，恩恩，心心，其實(shí)你們碰到的問題呀都不大，這樣吧，哏我到四中隊(duì)感恩的溫馨世界走一趟吧，相信你們的問題全會(huì)迎刃而解。我錯(cuò)了。聽，那動(dòng)情的詩歌里蘊(yùn)藏了我 們孩子們的深情呢。 漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。這樣我們這個(gè)班才會(huì)更溫暖，同學(xué)們才會(huì)更可愛，你們說呢？（是呀，我們一定會(huì)多幫他）那先下課吧。老師，別生氣。瞧，他們?cè)谙蚰阏惺帜?，你趕快去參加他們的活動(dòng)吧！ 舞蹈《課間十分鐘》（心心參加） （結(jié)束時(shí)）心心：我深深感受到集體是一個(gè)大家庭，生活是一個(gè)大舞臺(tái)，在集體中生活，我們隨時(shí)、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼，我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊每一個(gè)幫助過我們的人。 ，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的 .視野 。 (2)組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：劉春友 副組長：黃彪、季蓉 成員：全體語老師 四、活動(dòng)階段 （一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。全面打造 “ 書香家庭 ” 。 （ 2）讀故事講故事比賽 一二年級(jí)每班一人參賽，比賽內(nèi)容：民間故事，時(shí)間分鐘。 （三）、總結(jié)表彰，樹立典型 在讀書節(jié)的全過程中，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭。 通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 舉辦 “ 名著大家談 ” 主題隊(duì)會(huì)。 各班班主任 五月份 “ 名著大家談 ” 主題隊(duì)會(huì)。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示。 五年級(jí)：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。 “ 書香中隊(duì) ” ，布置圖書角。 每位語文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。 5 月底總結(jié)表彰 “ 書香班級(jí) ”“ 讀書之星 ” 。 （ 2）要求：題目自擬，有感而發(fā)，內(nèi)容詳實(shí)，事例具體。語文、英語老師在課上與學(xué)生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學(xué)作品。 “ 讀書之星 ” 上交相關(guān)評(píng)選材料：申報(bào)表（統(tǒng)一下發(fā)）、該生文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表證書等所有反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。各班要根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)工作安排，積極動(dòng)員，認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)正常有序地開展。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。 ，會(huì)讀書，讀好書，做一個(gè)有情趣的讀書人。 活動(dòng)二：讀書小博士評(píng)選 對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。 教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。 活動(dòng)三：古詩考級(jí) 全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí) 20 首以上，三年級(jí) 40 首以上，四年級(jí) 50 首以上，五、六年級(jí) 60 首以上方可參加學(xué)校考級(jí)，經(jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。 五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 組員： 六、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，具體安排如下： 第一階段：發(fā)動(dòng)階段（第 10 周） 做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。 二、活動(dòng)時(shí)間： 4 月 11 日 —— 5 月 10 日 三、活動(dòng)主題： “ 讓讀書 成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園 ” 四、宣傳口號(hào)： 。認(rèn)真組織讀好推薦的圖書。每班 5 人組成班級(jí)代表隊(duì)； （ 2）采用循環(huán)淘汰制，即每輪每隊(duì)各有一位選手出賽，由主持老師念出被聽寫漢字及其解釋，在沒有任何疑問的情況下， 30 秒內(nèi)在各組的小黑板上寫出被聽寫的詞語，沒寫出或?qū)戝e(cuò)者淘汰，組內(nèi)余下的同學(xué)繼續(xù)參賽； （ 3）參賽選手不能重復(fù)作答，若隊(duì)內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時(shí)依次作答； （ 4）根據(jù)留在場(chǎng)上的隊(duì)伍人數(shù)多少獲得集體一、二、三等獎(jiǎng)。邀請(qǐng)優(yōu)秀書店來校進(jìn)行經(jīng)典書籍展賣，方便師生選書，購書，使師生與好書零距離。 （ 3）青年教師征文由教科室負(fù)責(zé)，具體事宜由教科室通知。 校園讀書節(jié)活動(dòng)篇 14 一、活動(dòng)目的： 進(jìn)一步豐富校園文化生活，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生徜徉書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營造“ 積極向上、清新高雅、健康文明 ” 的濃厚校園讀書氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境，提升師生審美情趣和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。 每周設(shè)置一節(jié) “ 讀書課 ” ，開展 “ 每周一詩 ” 誦讀活動(dòng)或 “ 每周一得 ” 讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì) ,在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。 。 四、活動(dòng)目的 通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的 39。 校園讀書節(jié)活動(dòng)篇 13 一、活動(dòng)意義 人生之路，起于孩提。 五六年級(jí)辦 “ 書墨飄香 ” 讀書小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比 四年級(jí)開展 “ 名家經(jīng)典 ” 美文誦讀比賽。 學(xué)校開展 “ 書香班級(jí) ” 評(píng)比。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 組員： 四、活動(dòng)主題 經(jīng)典潤童年，書香溢校園 五、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 4 月 — 20_