【正文】 地方。 活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。 (1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖 :現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具 ?你們知道文具使用不當會很危險嗎 ?下面我們看看書上的小朋友在做什么 ? 活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。乘車經(jīng)驗。 教學(xué)過程： 一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。 提醒幼兒外出時不要離開群體和成人，遇到陌生人不能輕信。 A、巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。 三、選擇游戲 (每題分 A、 B 兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊 ) 陌生人就是壞人嗎？ A、陌生人就是壞人。 圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。 活動準備： 有關(guān)的圖片四張。 （ 2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。 活動過程： 一、故事導(dǎo)入 教師： “ 春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。活動中師生平等，氣氛輕松，學(xué)習(xí)愉快，教學(xué)成果喜人。作為中產(chǎn)階級的兄弟姐妹，我們有這個責(zé)任和義務(wù)去幫助他們，教會他們自我保護的能力。 萬一發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜。只要記住下面這首兒歌。畫完卡片后，讓孩子們仔細思考，看看卡片上的行為是否正確。 (2)咪咪的冒險， “ 在超市迷路被綁架 ” (1)老師 :為什么咪咪和媽媽走散了？咪咪是怎么保護自己的 39。 活動過程 活動過程分為聽覺刺激、激發(fā)興趣、引出主題 — — 觀看動畫、引發(fā)思考、突出重點 —— 辨別判斷、積累拓展、突破難點 —— 促進實踐、升華主題四個環(huán)節(jié)。整個活動以咪咪這個孩子們喜歡的卡通人物為主角，以咪咪的冒險經(jīng)歷為主線貫穿整個活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中了解自我保護的重要性，并能運用正確的方法保護自己，讓每一個孩子都能安全、健康、快樂地成長。離開地面保平衡，手不揮來身不搖。 教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的 ?他這樣玩，對嗎 ? (3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖。玩過沙后要把接觸沙子的部位清洗干凈，如果不清洗，皮膚上很可能會長出很多紅紅的小疙瘩，特別癢。剛一甩手，就聽到甜甜叫了起來： “ 啊呀 !” 睿睿扭頭一看，沙子甩到了甜甜的身上，差點兒就甩到甜甜的眼睛里了。 能夠知道游戲的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成一定的自我保護意識。小朋友乘坐期間出難題。 掌握一些必要的自我保護的方法。 ，小勺，玻璃杯，制作好的鮮果汁適量。下面是小編為大家整理的幼兒園安全教育教案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。教師扮成餐廳服務(wù)員。 ，慶祝闖關(guān)成功，鞏固經(jīng)驗。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進 嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。 (1)教師：玩沙要注意什么呢 ?我們一起來看一看這兩個小朋友是怎么做的吧。 (3)教師： ① 這兩個小朋友在玩什么游戲 ? ② 睿睿是怎么玩的 39。 ，幫助幼兒理解蕩秋千時不注意安全的后果。如果秋千還沒有停穩(wěn)的時候下來，很容易摔跤。幼兒期的孩子安全意識薄弱，安全防護能力差。 活動難度 能夠在突發(fā)公共事件中使用正確的方法保護自己。 (1)《獨自在家被打擾》 (1)老師 :咪咪認識那個叔叔嗎？那個大叔是怎么騙咪咪的？如果咪咪被騙了會怎么樣？ (2)孩子可以自由討論。 咪咪 :我發(fā)現(xiàn)看冒險的時候，大家都學(xué)到了很多技能。 。大喊，不要害怕。此外，咪咪獨特的童謠不僅擴大了他們的知識面，還讓孩子們知道在遇到危險時如何使用正確的方法保護自己，從而突破難關(guān)。 (2)利用家長資源邀請家長上課，讓家長參與安全教育活動，進一步促進家園合作，使幼兒園和家庭緊密配合，形成教育合力。 知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的 39。這樣能更好地增強他們自我保護的意識，對已有經(jīng)驗可以更加豐富。沙沙連忙問媽媽：還有什么事情就應(yīng)注意的呢？ 幼兒討論： ① 媽媽為什么說沙沙做得對？ ② 我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？ 出示圖片： 圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。 幼兒討論：能不能跟她走？應(yīng)該怎么做？ 教師提醒： ① 你認識她嗎？ ② 如果你不認識她，能不能輕信她的話。 A、能夠和她去。 陌生人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他？ A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。 教學(xué)重難點： 教學(xué)重點 能讓幼兒知道安全乘車的道理。 教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。 會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。這個男孩在做什么 ?咬鉛筆會有什么危害呢 ?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜 ) ③ 討論其他內(nèi)容。 (5)分享各組討論內(nèi)容。 (5)、用完文具要收拾整齊。 喜歡參與游戲，體驗。汽車轉(zhuǎn)盤一個。 (以不同的游戲形式來鞏固幼兒對標志的理解和認識。 ：小朋友們好，我們又見面了。最后讓幼兒根據(jù)房子的圖片再 講述故事。 活動難點： 增強保護自己身體隱私部位的意識。 三、懂得如何保護自己身體的隱私部位。 了解雷電的危險性。 ② 避免使用電器，看電視，打手機，打電話 (必須打時使用免提 )。 對交通標志感興趣，增強安全意識。 嘀嘀嘀，汽車叫。 活動重點： 了解暑假里的安全知識，知道防溺水 和防雷電的方法。 出示圖片一：打雷時閃光簡單擊中電線，假如發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢 ? 出示圖片二：大樹濕濕的，也簡單被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹下面嗎 ? 出示圖片三：外面在打雷下雨時，我們在家里應(yīng)該怎樣注重用電安全呢 ? 教師小結(jié)： 暑假簡單下大雨，小朋友一定要注重不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。 重點難點： 學(xué)會用正確的方法玩滑梯 。 狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的 39。 活動目標 : 認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則。 二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么 橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。不要坐在開動的車上看書 。如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學(xué)到了交通安全知識。如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故 。不得向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西 。要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。 兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩 ? 兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍 ?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。 初步養(yǎng)成一定的安全意識。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器，這些也不安全。 活動打算： 各種安全圖片。 三、交通游戲。 活動過程： 一、請幼兒聽錄音，談感受 錄音內(nèi)容：街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車快速行駛的聲音 ?? 突然，傳來了長長的急剎車的 39。 ④ 不拿金屬物體在手 (二 )板房避雷 ① 課桌椅離開墻壁。 學(xué)習(xí)重點： 掌握簡單常用的避雷知識。 出示情景圖片 — a、圖上有誰、在干什么？ b、小女孩能答應(yīng)嗎？應(yīng)該怎么辦？ c、引導(dǎo)孩子想辦法 —— 告訴孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。 活動過程： 一、游戲?qū)??？偟膩碚f這節(jié)語言課幼兒很