四年級英語上冊module6第三課時(完整版)
【正文】 mpkin”) What’s in the pumpkin? There’s a candle. (Teach “candle”) We can use them to make a pumpkin lantern. (Teach “l(fā)antern”) T:(Introduce) 至于南瓜燈也至少有兩種說法。 Step 2 presentation 教師上課之前故意讓一名同學上課遲 到，老師就問同學們， where is…? 然后該生敲門，按老師提前告訴他的說： Can I e in?然后老師回答： Yes,of ，并板書教讀。 2． 了解萬圣節(jié)相關(guān)風俗及西方傳統(tǒng)節(jié)日。 關(guān)于萬圣節(jié)的由來，傳說最多的版本認為，那是源自于基督誕生前的古西歐國家，主要包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。 Step 5 Homework 1. Read activity1, act out with your parents. ，下節(jié)課交流。所以篝火及燈火，一來為了嚇走靈魂，同時也為鬼魂照亮路線，引導(dǎo)其回歸。 2. listen and chant.(unit2activity 3) Can I have some soup? Can I have some fruit? Y
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