高中班主任教育故事案例(完整版)
【正文】 主任應(yīng)以賞識的眼光和心態(tài)看待每一個學(xué)生和每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。同學(xué)之間一旦建立起友 誼的橋梁，他們之間就會無話不說。 從這個教育故事我深刻的認(rèn)識到，怎樣做一個好的班主任。事前，我先對這個女同學(xué) (朱倩 )進(jìn)行了一番談話：為了班集體，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他 ，督促他使其進(jìn)步。他無進(jìn)步，或許是他沒有明確學(xué)習(xí)目的，沒有真正認(rèn)識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的思想。高中班主任教育故事案例 案例教學(xué)是以真實情境或事件為題材 ,引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動的一種教學(xué)方法 ,在科學(xué)教育領(lǐng)域日益受到關(guān)注。 為了轉(zhuǎn)化徐偉同學(xué)我采取了以下措施，我先讓他認(rèn)識到自己的錯誤，樹立做個好孩子的思想。朱倩同學(xué)滿口答應(yīng)，并充分利用課余時間或、課堂時間幫助他。 一、以人為本，愛心感化。讓他感受同學(xué)對他的信任，感受到同學(xué)是自己的益友。也正由于有了老師對他的信任、尊重、理解、激勵、寬容和提醒，才使他找回了自信。為此，我便從他興趣愛好入手，他愛好籃球，我就在班上夸他得籃球打的好，有時也在一塊打籃球，跟他們多一些接觸 。而有些人卻也下決心改正一些不好的習(xí)慣，但我們卻希望他們能盡可能快的有所變化，沒有給他們足夠的時間，所以他們最終也放棄了。但是不管什么事，我都會用愛去化解，抹去他們的憂傷，融化我心中的那根刺， 有這樣一個小故事發(fā)生在我與她之間，那是我們關(guān)系走向和諧的轉(zhuǎn)折點，在一個漆黑的夜晚，我們用心靈與心靈溝通，我用愛包容她沖動時犯下的錯誤，而她的理解讓我感到欣慰。我想，還是去看看吧 ! 晚自習(xí)時，學(xué)生公寓的燈都關(guān)了，漆黑一片，順著樓梯爬到五樓，走到 517 寢室門口，一點聲音都沒有，叫了一聲，有人答應(yīng)，推開門她用手電筒照著我， “ 王老師 ，你怎么來了 ?”“ 聽說你生病了，來看看你。 ” 這件事之后，她懂事了許多，不再和老師對立，也很尊敬老師。而我卻忽略了這一點。 ” 順著光亮我走到她的床前 ,定睛一看嚇?biāo)牢伊?, 由于多處擦傷 ,她的左半邊臉 ,脖子上 ,胳膊上都涂上了紅藥水 ,披頭散發(fā)的。 ” 看她那強硬的態(tài)度，再講下去也沒有意義。 高中班主任教育故事案例三 用愛融化心中的那根刺 時光匆匆，做夢的年齡已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去，留下了一個非常的現(xiàn)實。另外，
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