導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)中來。 四、課外延伸 學(xué)習(xí)語文的渠道很多，我們不光可以在課堂上學(xué)，在校園里學(xué)，還可以 在家庭中學(xué)，在社會這個(gè)大學(xué)校、大家庭中學(xué)。在于什么，是怎么做的。 三、工分類指導(dǎo)觀察插圖 1．指導(dǎo)觀察第 1 頁上部和下部的 組插圖。 (1)請同學(xué)們把兩幅圖聯(lián)系起來 觀察，誰能說說圖上分別是什么人、在什么地方，于什么； (橢圓形的圖中是廣播電臺的播音員，手里拿著一份報(bào)紙，正在主持少兒節(jié)目。 左圖：人物 校長、三名小記者 地點(diǎn) 學(xué)校櫥窗前 事情 采訪 怎么做 用攝像機(jī)、手持話筒、做記錄
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