有關(guān)我身邊的好教師演講稿5篇(完整版)
【正文】 了孩子的話，我摸摸她的臉，說： “ 不用給老師帶，你吃就好了。擁有一顆愛孩子的心，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的世界是多么的與眾不同，他們用自己特有的思維告訴我這個(gè)世界是多么的美麗。 老師，我多么想變成一杯熱茶，讓你鎖住頭，輕輕舒展；我 多么想變成手帕，擦去你疲憊的汗水。終于，我恍然大悟，真的是 “ 山重水疑，無路可走。 我的老師長(zhǎng) 相并不出眾，但是她臉上帶著一顆善良的心的笑容，卻像我們眼中的圣母瑪利亞一樣迷人。老師，如果把你比作一只蚌，那么我們的學(xué)生就是蚌里的沙，你用愛磨礪它。 “ 讓我先自我介紹一下。老師的職責(zé)首先是育人。第一次穿著嶄新的校服坐在班里的時(shí)候，心里充滿了期待和激動(dòng)，也很緊張，很害怕。他從不放棄學(xué)生，從不破鍋，孜孜不倦地給我們灌輸物理方面的知識(shí)和技能；不厭其煩的引導(dǎo)我們少走彎路。王老師，你是一束光，一束照亮前路的光，一束夢(mèng)想起航的光！ 有關(guān)我身邊的好教師演講稿（篇 2） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們： 當(dāng)今社會(huì)，最美的人層出不窮。看到校車要開了，我還是像個(gè)三三三五四的和尚，想不明白。仿佛有一股暖流流過我的心。 __年我畢業(yè)于 __師范，從 __年到現(xiàn)在， __年的教師生涯，我當(dāng)了 __年的孩子王，當(dāng)了 __年的班主任。我俯下身子和學(xué)生說話，寬容學(xué)生犯錯(cuò)，耐心調(diào)解學(xué)生之間的矛盾，和顏悅色地和學(xué)生交談，漸漸地，我和學(xué)生上課配合得越來越默契， 下課后圍在我身邊說笑的同學(xué)越來越多。這個(gè)可愛的孩子雖然沒有給我?guī)砜煽诘娘溩樱撬o我?guī)砹烁袆?dòng)。 ” 她聽了我的話重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 __老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲縷縷的溫柔。我只是老師眾多桃李中普通的一個(gè)，而老師的對(duì)我的這份關(guān)懷入微，著實(shí)令我感動(dòng)不已。從他們的身上，我看到了責(zé)任之光的閃耀。 ” 誠然，責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。 我要學(xué)習(xí)三位 “ 最美教師 ” 的 如山責(zé)任感，認(rèn)真的工作在勞動(dòng)保障的工作前獻(xiàn)上；我更要學(xué)習(xí)他們無價(jià)的大愛，做一把為勞動(dòng)者遮風(fēng)擋雨的傘！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 。 作為一名勞動(dòng)保障員，當(dāng)我走進(jìn)工廠、企業(yè)，查對(duì)勞動(dòng)用工合同和工資時(shí)；當(dāng)我宣傳 “ 一法三條例 ”時(shí)，當(dāng)我們組織用人單位和農(nóng)民工培訓(xùn)時(shí)，我感到更多的是責(zé)任，記不清去過了多少工廠車間，記不清到過了多少工地作坊，記不清追討了多少勞動(dòng)者應(yīng)得的工資補(bǔ)償，記不清接待了多少求助的兄弟姐妹。如果第一次家訪是三位老師應(yīng)該履行的責(zé)任，那么家訪無果后，他們完全可以直接回到學(xué)校工作。 很多時(shí)候，我們能看到不同的她，時(shí)而甜甜的微笑，時(shí)而板起面孔，嚴(yán)肅的對(duì)著一幫犯錯(cuò)的同學(xué)厲聲批評(píng)。 __老師在設(shè)計(jì)課堂中就像數(shù)字符號(hào)一般，一即一，二即二，總是嚴(yán)謹(jǐn)，有計(jì)劃的。 ” 學(xué)生們臉上洋溢著燦爛的微笑。我愛孩子們，我把我的心給了孩子
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