【正文】 面一些抹一抹。不能帶走不能滿足想帶走同學心理。自行分組 ) 方案一 :用廢紙殼制作立手掌體夢想樹。零碎布的利用 邊角碎布的用途很多 ,例如 ,做孩子衣服時 ,可以選擇一些色澤鮮艷的碎布 ,剪成有趣的小動物圖案 ,作為貼布花 ,貼在兒童的膝蓋等處 ,既能增加美觀 ,起到裝飾 作用 ,還可以增加這些部位的牢固性 ,延長穿著壽命。 舊皮帶延長刀片的使用壽命 每次刀片用完后 ,在舊皮帶背面來回蹭幾下 ,又可再次使用了。幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨?(優(yōu)秀 18 篇 ) 幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨敢趺磳懀鸥鼧藴室?guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的幼兒園有哪些環(huán)保活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨?(優(yōu)秀 18 篇 )】，供你選擇借鑒。 廢牙刷制 掛衣鉤 廢牙刷去掉刷毛 ,將牙刷頭部置于 1 杯開水中 ,待其軟化后 ,迅速用手將牙刷柄彎成鉤 (冷卻變硬后再松手 ),然后釘在適當的位置 ,就可成掛衣鉤了。 只要我們多一雙發(fā)現的眼睛 ,多一雙勤勞的雙手。同學們現在硬紙殼上畫下自己手掌的形狀 ,剪下。 方案二 :制作 此物主題就可以圍繞著 “ 我們的夢想是讓大自然隨處都在 ” 。 幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨钙?2 孩子是祖國的未來，是 21 世紀的主人，對孩子進行環(huán)保教育，增強他們的環(huán)境保護意識，讓他們從小就開始直視和參與環(huán)境保護活動，提高環(huán)境保護的自覺性是非常必要的。音樂活動中，教幼兒唱《愛護小樹苗》等有關環(huán)保教育內容的歌曲時，可引導幼兒象歌中所唱的 那樣去做 。 幼兒園開展環(huán)境保護教育必須取得家長的支持，讓家長了解對幼兒進行環(huán)保教育的必要性、可行性，要求家長配合我們注意從一點一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，如請家長進行節(jié)水再利用，讓幼兒與家長一起利用廢物進行玩具制作幼兒在玩中學會了思考 。 、做一做 環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。 ) (2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。 ，教師巡回指導、幫助。 師幼共同討論如何保護地球 (1)、教師：你們了解地球的災難故 事，心里是怎么想的 ?我們可以做些什么 ? (2)、師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動保護地球。 拍拍手，記一記，做一做 看到我們學校的校園環(huán)境越來越好，我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學們。 你拍八，我拍八，愛護校園環(huán)境靠大家 !靠大家 ! 校園是我們的家，學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。 ) (2)各小組報告各自設計的環(huán)保標語。 如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢 ?全體同學都應該做到以下幾點： ① 要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。 ⑤ 不把包裝袋帶進校園。 弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。 1995 年 3 月 27 日，南昌 sos 兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。 活動準備： 大水盆每組一個。 A 組：提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板， 游戲：《不吹自滅》、《泡泡出來了》、《不濕的手帕》 B 組：提供毛線、吸管、氣球 游戲：《氣球火箭》 ⑵ 幼兒分組探索空氣的存在、作用。 四、在 “ 垃圾 ” 專題教育中，我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法，能引導幼兒積極主動地參與活動，使幼兒自覺地受到教育。 活動二各班開展環(huán)保主題班會。根據上級通知，要在活動期間以全國低碳日為契機，各學校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動。為內容為倡導家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長進行宣傳。 在教學活動中，我們開展了低碳生活進課堂活動，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關知識。通過開展環(huán)保志愿者活動，弘揚雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關愛互助的熱情，樹立 “ 保護環(huán)境、人人有責 ” 的環(huán)保理念，通過開展環(huán)保志愿者服務活動、評選 “ 環(huán)保衛(wèi)士 ” 形成 “ 人人講生態(tài)，人人支持參與環(huán)保 ” 的社會氛圍，建設生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。 四、活動結束 幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨钙?11 活動目標： 了 解 6 月 5 日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)幼兒初步愛護環(huán)境的意識。 說說日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為 ?“ 怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢 ?” 幼兒討論。 二、教師講述故事并提問 教師講述故事內容。 幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨钙?13 活動目標： 知道 4 月 22 日是地球日。地球與太陽頭飾若干。 (出示地球儀 ) 請幼兒在地球儀上找出我們的祖國 ——— 中國。 幼兒園有哪些環(huán)保活動方案篇 14 一、 活動主題：環(huán)保時裝秀 二、 活動時間： 9 月 16 日 三、 活動地點：幼兒園 四、 參加對象：中二班小朋友。 (1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣， 1984 年是沙漠化， 1992 年是只有一個地球 —— 齊關心、共同分享， 2024 年是水 —— 20 億人生命之所系。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。 幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨钙?16 一是綠色出行倡議。 四是裝飾環(huán)保袋活動。知道日常生活的垃圾增多會給人類帶來危害。 提問： (1)剛才有什么垃圾在說話 ? (2)舊報紙為什么會說自己還很有用呢 ? (3)廢舊物品還能有用嗎 ?有些什么用呢 ? 觀看大班幼兒的情境表演，再聽第二遍故事。其實，我還很有用的。以班級為單位，帶領幼兒進行廢舊物品再創(chuàng)作，懂得資源再利用的價值。 繪本推薦： 《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎 ?》、《再見小樹林》。 ” 膠袋、紙盒、布碎也在輕輕地嘆氣： “ 哎，人們扔的垃圾越來越多，再這樣下去地球不知道變什么樣了，真擔心 !” 幼兒園有哪些環(huán)?；顒臃桨钙?18 活動時 間 20__年 6 月 5 日 活動目標 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關的知識。 先請一組幼兒出來表演給大家看，要求大膽地說出垃圾，說出的垃圾的話，并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動作，然后再請全體幼兒一起表演，分別配戴各種垃圾。 發(fā)展幼兒的記憶力和表現力。 五是給小樹小花澆水。 二是暢談環(huán)保建議。 (寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把 6 月 5 日世界環(huán)境日寫上。 、幼兒討論。 利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。 課件展示：美麗的風光圖片。 每個小朋友都有自己的生日，誰知道地球的 “ 生日 ” 是哪天呢 ?(出示卡片 )4 月 22 日是地球日。 初步認識地球，簡單了解其外形特征和運轉知識，激發(fā)幼兒愛科學的情感?？伤职压G到了窗戶外面，咪咪從那里經過就滑倒了。觀看相關視頻及公益廣告，保護環(huán)境從娃娃做起。 活動準備：電腦圖片若干，有關環(huán)境保護的公益廣告，環(huán)境被污染的視頻 活動過程： 出示電腦圖片，引導觀察，你知道這個圖案說的是什么意思嗎 ?世界環(huán)境日是每年的幾月幾號 ?你知道世界環(huán)境日是 怎么來的 ? 理解世界環(huán)境日的來歷：提問： 6 月 1 日兒童節(jié)，那么 6 月 5 日是一個什么節(jié)日 ?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日 ?1972 年 6 月 5 日聯合國召開了有 113 個國家參加的 “ 聯合國人類環(huán)境會議 ” ，會上提出了“ 只有一個地球 ” 的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把 6 月 5 日定為 “ 世界環(huán)境日 ” 。 （二）隊伍建設 招募。 日常教學、戶外游戲、主題活動、區(qū)角活動等領域，我們都進行了 “ 低碳教學 ” 的實踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進入了每一項活動當中。通過主題課活動把豐富多彩的環(huán)境教育內容滲透教學活動及日常生活中。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。 小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電，初步感知了愛護環(huán)境的重要性。如我們通過家長會，家園聯系之窗等途徑，讓家長及時了解了 “ 垃圾 ” 專題教育的目的、內容和要求。 ⑶ 幼兒交換游戲