數(shù)學(xué)教研活動上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿(完整版)
【正文】 管理下，進行了每天下午第四節(jié)的 “ 雙愛好 ” 活動，并以教科研為突破口，大力倡導(dǎo)校本科研，派學(xué)校教師到邯鄲、武安各校聽課，并多次邀請教研室楊財旺主任，石付新老師到校指導(dǎo)教科研教學(xué)工作，啟動教師成長計劃，制定專業(yè)成長方案，初步探討出 “ 自學(xué)導(dǎo)航、引導(dǎo)探究、學(xué)生講練、點撥提升、當堂檢測 ” 的團中教學(xué)模式，來規(guī)范教師的課堂教學(xué)， 實現(xiàn)課堂的高效化，模式還在探索，希望在教研室的指導(dǎo)下，逐步走向成熟。 ⒊ 在練習(xí)中，學(xué)會融會貫通、舉一反三地掌握知識，解決問題。通過操作活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的實踐意識。為了讓每一個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，我數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開展了以 “ 小組合作學(xué)習(xí)的形式，促進學(xué)生自主發(fā)展 ” 的區(qū)域教研。在明確主題后，我們對全體數(shù)學(xué)教師進行了相關(guān)理論培訓(xùn)。 二、教學(xué)重難點體現(xiàn)突出：教學(xué)重點是：了解除法的含義，知道把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少 ，要用除法計算 。 ⒋ 通過提問與練習(xí)，讓學(xué)生逐漸培養(yǎng)自己的口頭表達能力和解題技能。 在今后的工作中，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們眾志成誠，團結(jié)一心，抓住機遇，推動團中教育教研更好更快的發(fā)展，不辜負領(lǐng)導(dǎo)、社會各界對團中辦人民滿意學(xué)校的希望。 本節(jié)做的好的 一、聯(lián)系生活進行教學(xué)。 小學(xué)生對三角板、直尺的使用不
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