圓圓的沙粒教學設計(完整版)
【正文】 議論和幾十年的身心磨難之后，小沙粒終于實現(xiàn)了自己的夢想，變成了光彩照人的珍珠。 堅定不移地努力 板書：圓圓的沙粒 ———————— 美麗的珍珠 幾十年 最后，我們一起來看看現(xiàn)實生活中，沙粒變?yōu)檎渲榈恼鎸嵾^ 程吧。它 可以在美麗的陽光下曬曬太陽，欣賞美妙的海景，聆聽滾滾的濤聲?? 可是這一切都將離他遠去，多可惜呀，難怪同伴們說： 課件出示：“他簡直是把自己關進了牢獄??” 7．同伴們的議論僅僅這些嗎？文中的兩處省略號代表什么？ 8．小沙粒聽到這些議論了嗎？他是怎么做的？ 課件出示：圓圓的沙粒在蚌殼里聽得清清楚楚。 生自由讀課文 2．認讀生字詞 課件出示： 嘲笑 海潮 真誠 蚌殼 坦然 牢獄 異想天開 珍珠 一顆 動搖 簡直 議論紛紛 三、細讀課文，讀中感悟。 1．同學們，你們?nèi)ミ^海邊嗎？蔚藍的大海，潔白的浪花，多么美麗??！漫步在金色的海灘
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