【正文】 的發(fā)展和成長?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。 四、孜孜不倦，積極進取 有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。以洗手為例：一般如果是徒手的示范講解，在大人眼里認為講也講了，做也做了，還算教的仔細，但由于小小班孩子頭腦中沒有表象，這種方法好象比較難以接受。 八、加強復習 強化記憶學過的知識，如果不復習，時間長了也會忘掉，為此要不斷幫助幼兒進行復習，但復習的方式方法要多種多樣，既適合幼兒年齡特點，又能達到強化記憶知識的目的。又如：音樂課學習歌曲，運用圖片或?qū)嵨锏冉叹呦蛴變航忉尭柙~，就會幫助幼兒記住歌曲內(nèi)容，并達到教學目的。如：認識水，再水中放入各色插塑玩具，先讓幼兒進行玩水游戲，通過在水中玩插塑，讓幼兒知道水是無色的，再讓幼兒用小竹簍盛水，用手抓水，從而知道水會流動，幼兒在玩水的過程中，掌握了水的性質(zhì)。如：畫金魚的尾巴時， 可告訴幼兒尾巴分開的叉像一片片的柳樹葉，幼兒記住了尾巴的樣子，又能較容易地畫出來。 這個問題值得我們注意 !一些教師在教學中往往只重視所學內(nèi)容是否學會，畫得像不像、算術(shù)題是否作對，注重了幼兒學習的結(jié)果。在接下來的教學管理中，我還將注意以下幾個方面： 一、堅持以幼兒學習興趣為目標，正確引導幼兒學習。 本次培訓對我影響很大，讓我意識到自己工作中的不足以及工作上一下新的知識學習。知道面對不同性格的孩子要采取不同的方法，讓孩子盡快適應新的環(huán)境，從而愛上幼兒園，愛上這個溫暖的大家庭。 幼兒的生活經(jīng)驗，尤其是生活實踐 (真生活 )決定了情感體驗能否得到落實，能否避免教條。關(guān)乎提高公民道德素質(zhì) (教育是基礎(chǔ) )。例如：讓幼兒找圓圓的東西時，佳佳老師會很巧妙地引導孩子去思考 “ 找著找著小圖又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等。上海特級教師吳佳瑛老師的小班語言活動《小兔子找太陽》、大班綜合活動《西游記》。宋燕老師的中班音樂活動《功夫熊貓》、大班音樂活動《走進新疆》等。 ” 即是對剛才孩子們的總結(jié)，有演繹到另外一個維度，是培養(yǎng)幼兒的思維變通性、遷移性。是兒童個體全面和諧健康發(fā)展的一個教育標志。 對豐富課程資源精細解讀，有助于教師篩選 “ 情 ” 與 “ 趣 ” 的落腳點。為了幫助幼 兒盡快適應新的環(huán)境 ，老師要多與孩子溝通，提醒家長送孩子時應注意的問題，適當給孩子獎勵。知道在日常生活中藥虛心向他人學習，彌補自己工作中的不足，工作要耐心、細心。 常言說： “ 興趣是學習最好的老師 ” ，就是指興趣在學習過程中的重要性。而這樣的結(jié)果是：要么達到了教學目標、但幼兒卻被動壓抑、失去了學習的快樂和學習的主動性 。 二、多種感官 嘗試記憶調(diào)動幼兒的多種感官 視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺參與活動，能獲得最好的嘗試記憶效果。 四、動作演示 準確記憶有些知識，利用動作演示，幼兒就會準確理解并記憶。其它各科知識也是如此，恰當?shù)剡\用不同的教具，就會使幼兒輕松的記憶知識。 教幼兒學習掌握知識，不能死記硬背，要不斷發(fā)展幼兒的意義 記憶。因此，我們可以分批帶幼兒進入盥洗室，幼兒看見水龍頭，肥皂，毛巾，再親眼看到老師的具體示范，這樣讓幼兒看到具體的行為標準，以及達到這個標準所使用的方法后，就便于幼兒的掌握。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。 幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業(yè)知識的引領(lǐng)，有了《指南》中更詳細的標準劃分，教師對于不同年齡階段的幼兒應該達到的某一能力或水平有了更詳細的了解，對教師的工作有積極有效的推動作用，也讓教師更快更好地在工作中不斷成長。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。 為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。在學期末的知識測查中，表現(xiàn)都不錯。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。 尊重和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，再多點愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進步 加強自身基本功的訓練。我決定來個試驗。最后我發(fā)現(xiàn)每個孩子都能自己完成穿衣的任務，于是我給他們貼了五角星。 第一，父母把應該屬于自己的物質(zhì)上的所有東西毫無保留的讓給孩子，久而久之他們認為這是理所應當?shù)摹? 父母別給孩子特殊待遇。 一、目標 通過自己的努力得到家長和孩子的認可，以自己的專業(yè)知識 和對孩子的愛心為震旦外國語幼兒園樹立良好的口碑。還有主題環(huán)境、區(qū)角設(shè)計都會加強學習。能與外教互相交流教學中存在的問題，對自己有提升、有要求。三年很短，如果虛度，逝去的光陰一去不復返，失去的可能不止是時間。多承擔工作，很多事情只有自己親自做了，才會學得更快，進步得更快。 在提高自己的專業(yè)素養(yǎng)方面，利用雙休日到外面加強業(yè)務學習，規(guī)劃參加一些培訓，讓自己對幼兒園的工作有全面的了解，更好的推動自己的工作，為幼兒園和家長出一份力。 給孩子多灌輸正面的思想。 第二，父母的縱容，比如怕孩子 在外吃虧，下意識地教育孩子學會自私。但在平時，有的幼兒是因為不重視，有的是因為貪玩，而有的幼兒則是懶惰，以至出現(xiàn)不盡人意的情況。 ” 我強調(diào)了要整理好衣服的領(lǐng)子，衣服不穿反、穿倒，并系到褲子里。努力克服自己性格中的弱點。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。 小班的日常工作更為瑣碎，照顧大小便已經(jīng)習以為常。從活動內(nèi)容