完全平方公式的教學(xué)設(shè)計(jì)2(完整版)
【正文】 _______， (x+3)2=_______________。 2m 二、學(xué)習(xí)者分析： 學(xué)生應(yīng)具備的基本知識(shí)和技能： ①同類項(xiàng)的定義。 四、教學(xué)重點(diǎn)；完全平方公式的準(zhǔn)確應(yīng)用。 （ 2）結(jié)果的項(xiàng)數(shù)特點(diǎn)。 (x)② (yx)2 =_______________。 (3)中間項(xiàng)的符號(hào)由等號(hào)左邊的兩項(xiàng)符號(hào)是否相同決定。使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)參與者，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)有所思，有效地培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新思維。作為教師應(yīng)及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 本節(jié)課雖然算不上課本中的難點(diǎn)，但在整式一章中是個(gè)重點(diǎn)。 （五）拓展練習(xí)： （ 1）（ 3a+2b） 2=________________________________ （ 2） (72m) 2 =__________________________________ （ 3） (+2n) 2=_____________________________ （ 4） (mn+3) 2=__________________________________ （ 5） () 2=_________________________________ （ 6） (2n33m3) 2=________________________________ （六）學(xué)生自我評(píng)價(jià)： 通過本節(jié)課的學(xué)
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