【摘要】第一篇:“除數是小數的除法”教學設計與反思 “除數是小數的除法”教學設計與反思 朝陽小學 龍月富 教學內容:除數是小數的除法。教學目標: 1.引導學生從已有的知識與經驗出發(fā),探究除數是小數的...
2025-10-19 23:12
【摘要】第一篇:《小數除法》教學案例 《小數除法》教學案例 一、教材分析 這節(jié)課主要教學內容是除數是整數的小數除法的法則。結合具體情景,學生將經歷探索小數除法計算方法的過程,初步體驗轉化的數學思想。會運...
2025-11-01 01:27
【摘要】第一篇:小數乘除法教學反思 《小數乘除法》教學反思 教學小數乘除法時,剛開始,我總覺得學生自己探索,經過交流討論,然后通過練習,學生就能基本 掌握,可兩天下來,我發(fā)現(xiàn)事實并非如此。學生總是錯誤百...
2025-09-21 07:26
【摘要】第一篇:小數除法的教學反思 篇一:小數除法教學反思 小數除法教學反思 本單元的主要內容有:小數除以整數、一個數除以小數、商的近似值、循環(huán)小數、用計算器探索規(guī)律、解決問題。 教學目標是: 1、...
2025-10-08 16:20
【摘要】第一篇:五年級數學上冊教學設計:小數的除法練習 五年級數學上冊教學設計:小數的除法練習 五年級數學上冊教案:小數的除法練習 第五課時小數除法的練習 教學內容:P25—26練習四第6—9、12、...
2025-10-05 23:02
【摘要】......小數乘法簡便運算分類練習題一、乘法交換律××4??××??????
2025-03-25 00:44
【摘要】精品資源教學內容(課題)除數是整數的小數除法練習課課時1設計人教材簡析這部分內容主要是通過練習幫助學生進一步鞏固除數是整數的小數除法的計算方法,并運用所學知識解決簡單實際問題,完成練習十二8-12題。教學目標1、通過練習,進一步鞏固小數除以整數的計算方法,提高學生的計算能力。2、通過練習引導學生體會被除數(除數)變化,除數(被除數)不變,商也隨
2025-04-17 12:18
【摘要】除數是整數的小數除法練習蘇教版五年級數學上冊高效課堂編寫組靳亞銳找出下面計算錯誤的地方,并改正?!?=1.930÷12=2.5÷5=07272391060602452031205554072
2025-08-01 14:26
【摘要】(青島版)五年級數學教案上冊小數乘法和除法教學目標:1、使學生掌握小數乘、除法的計算方法,能夠比較熟練地進行小數乘、除法的筆算和簡單的口算;會用“四舍五入”取積、商是小數的近似值;認識循環(huán)小數。2、使學生掌握小數混合運算的運算順序,能夠正確的計算小數混合運算式題,培養(yǎng)學生自覺進行簡便運算的意識。3、使學生掌握解答應用題的一般方法和步驟,能
2025-11-10 20:46
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校年級五學科數學授課人班級時間年月日課題除數是整數的小數除法(除數是一位數,整數部分夠商1)教學目標、合作交流,理解小數除以整數的計算方法。,并能解決簡單的實際問題。
2025-11-26 02:06
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校年級五學科數學授課人班級時間年月日課題除數是整數的小數除法(除數是一位數,整數部分不夠商1)教學目標、合作交流,理解小數除以整數的計算方法。,并能解決簡單的實際問題。
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校年級五學科數學授課人班級時間年月日課題除數是整數的小數除法(除數是兩位整數的小數除法)教學目標、合作交流,理解小數除以整數的計算方法。,并能解決簡單的實際問題。