捅馬蜂窩第二課時(shí)(完整版)
【正文】 及?我?強(qiáng)烈捅蜂窩的欲望） （ 3）品讀、抓住重點(diǎn)詞句，體驗(yàn)扣人心弦的捅窩過(guò)程（ 67段） ①找出具體描寫(xiě)?我?捅蜂窩的段落，讀一讀。 感悟文本，體會(huì)課文內(nèi)涵。教師：同學(xué)們，本文按事情的發(fā)展順序有條不紊地向我們介紹了作者小時(shí)候捅馬蜂窩的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；?我?對(duì)馬蜂的再認(rèn)識(shí)和?我?對(duì)馬蜂歸來(lái)的期盼。） B、?一些受驚的馬蜂轟地飛起來(lái)，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁地?fù)u撼兩下，只聽(tīng)得‘嗵 ’，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，我扔掉竿子往小門(mén)那邊跑。 感情朗讀，體會(huì)感悟。因?yàn)?我?傷害無(wú)辜的生命，破壞了它們的家園而感到罪孽沉重。 （四）入情入境，體會(huì)作者情感變化 速讀全文，從每一部分中感悟作者的內(nèi)心感受。 七、板書(shū)設(shè)計(jì) 準(zhǔn)備 細(xì)致周密 要善待生命 捅馬蜂窩 經(jīng)過(guò) 扣人心弦 不冒失做事 結(jié)果 挨蜇盼歸 為他人著想 八、教學(xué)反思 。 三、質(zhì)疑解疑、升華主題 文中還有哪些不理解的問(wèn)題？ 從
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