教學案例——中國的人口(完整版)
【正文】 資源和環(huán)境相適應的知識，讓學生對為什么我國把計劃生育作為基本國策有所認識?！ ∫皇怯捎谏鐣髁x制度的優(yōu)越性，人民生活水平提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，平均壽命延長，人口死亡率有大幅度的下降。 3．“增長速度較快”是本節(jié)的重點內容之一。因此，學好本節(jié)教材，掌握我國人口分布概況，將為學好后面?zhèn)€章節(jié)教材打下堅實的基礎。教學目標： 知識目標： 。 教學建議：關于“中國的人口”的教材分析：本節(jié)教材主要內容是我國人口分布特點及變化情況。 關于“中國的人口”教法建議： 1．在新課的導入方面，可以用2000年全國第五次人口普查結果，讓學生了解我國人口的現(xiàn)狀。但這種計算不要搞得太多、太復雜。如果我們不注意控制人口，使人口的增長超過物質資料增長的速度，我們的生活水平不但得不到提高，反而要降低，四個現(xiàn)代化的目標不會實現(xiàn)，而且會使自然資源和生態(tài)環(huán)境問題進一步惡化，給我們的子孫后代造成困難。在“全國各省、自治區(qū)、直轄市人口數(shù)量”圖上，讀出江蘇、廣西、青海、西藏的人口數(shù)（江蘇7438萬、廣西4489萬、青海518萬、西藏262萬），并按人口密度大小排列，比較東部沿海兩省和西部內陸兩自治區(qū)的人口密度大?。ńK、廣西人口密度大，青海、西藏人口密度?。＝窈?，隨著國家經(jīng)濟建設和城鎮(zhèn)建設的發(fā)展，城鎮(zhèn)人口的比重還將繼續(xù)增加。由繪圖可知，我國人口呈直線上升的趨勢，僅用了59年時間?！? （c）確認該線東西兩側人口密度差異的主要原因。2005年我國的農(nóng)村人口比例為57 ％，城市人口比例為43 ％。努力控制人口數(shù)量，提高人口素質，這是解決我國人口問題的有效措施。本節(jié)課學生的參與程度較高，在課堂活動中基本達到教學目的。教學反思： 本節(jié)課的教學是通過圖表和數(shù)字的運用，讓學生對我國的人口增長和人口分布情況有一個大致的了解，同時也通過一些具體的數(shù)字計算使學生的人口憂患意識得到一個初步的加強，樹立一個正確的人口觀。我們也同時看到，與1990年相比，我國的農(nóng)村人口比重呈下降的趨勢。以黑河－騰沖一線為界，該線東南部人口稠密，面積僅占全國總面積的43％，人口卻占全國總人口的94％，人口密度大于400人／平方千米主要集中在東部地區(qū)的北京市、天津市、上海市、山東省、河南省、江蘇省、廣東省、浙江省、安徽省、臺灣省、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)等，這些地方多為平原區(qū)；該線西北部人口稀疏，面積占全國總面積的57％，人口只占全國總人口的6％，人口密度小于100人／平方千米，主
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1