【正文】 然座位為準，每組設(shè)立一個組長，由學(xué)生推選，組長全權(quán)負責各組的各項事務(wù)。 開學(xué)不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。同時還研究學(xué)生的個性特征 (包括能力、氣質(zhì)、性格、等 )，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥 下藥地教育每一個學(xué)生。 ” 班主任是學(xué)生的導(dǎo)航者、指路人，只要我們的心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽光，而我們的班主任工作就會做得更好，就會實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的 “ 教是為了不需要教 ” 。第二，和他們多接近，積極尋求共同點和突破口，以情感人，以理服人，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理 。抓住兩頭就把中間帶動起來了，這是一個辯證的方 法，體現(xiàn)的是全面性的特點，著眼點是班集體，而不是只看到居于少數(shù)的先進部分，嫌棄中間和落后部分，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進部分。當時，我也有點著急，但并沒有慌亂，而是靜下心來，逐個找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行、一舉一動暗暗得出自己的判斷，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解，喜歡運動、書法等標準確定人選，從后來的情況看，除了勞動委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長、紀律委員，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動，班里才取得了比較好的成績，得到了系 里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。對任何人和事，只要經(jīng)你過目 ，就能辨出真假，迅速做出正確判斷。做好 “ 后進生 ” 的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家 長的支持和配合共同教育學(xué)生。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團結(jié)進取的班風(fēng)。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生 自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，建立一個溫馨和諧的班群眾。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見 ,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò) ,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。 三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè) ,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如設(shè)立 圖書角 、 衛(wèi)生角 等。一周內(nèi)出現(xiàn)三次，立即與家長聯(lián)系。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進 取心、能力較強的班干部隊伍 ,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標 ,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。時間稍縱即逝 ,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標 ,做好教學(xué)計劃 ,讓自己成為更有競爭力的人吧。 增強學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范 ,弘揚正氣 ,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。 (2)言談舉止必須遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 (3)讓學(xué)生參與班級管理 ,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心 ,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。 加強與科任老師溝通 ,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度 ,并時常同他們交換意見。特制訂班主任工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的 “ 三全育人 ” 要求，注重工作的科學(xué)性 .思想性和層次性，抓好班級教育工作。 主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作 開通 “ 班主任信箱 ” 、 “ 班級 平臺 ” 等，并透過其了解學(xué)生 。 發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體狀況 ，給予正確的指導(dǎo)。 組織和鼓勵學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，如班級晚會、五 .四活動等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預(yù)見性和主動性才能提高，事物發(fā)展也才能最大限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。 二、作為班主任，必須要有真誠的愛心，用真情來凝聚集體 魯迅曾經(jīng)說過： “ 教育是源于愛的 ” 。 抓先進，要講求實，不能一俊遮百丑。第三，幫助他們克服自卑感，弄清來龍去脈，從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀心理，從而樹立起脫胎換骨的信心和決心 。 職高班主任工作計劃篇 5 一、親近學(xué)生愛護學(xué)生展現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。 “ 桃李不語，下自成蹊 ” ，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。家訪近 10 位同學(xué)，密切與家長聯(lián)系，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助 ，向良性發(fā)展 . 經(jīng)常與學(xué)生談話 ,了解班中的發(fā)展趨勢 ,及時予以調(diào)整 .做好學(xué)生的思想工作 . 努力培養(yǎng)班干部管理能力 ,多談心 ,多討論 ,放手讓他們?nèi)ス芾?,增強個人的獨立能力和管理能力 . 三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風(fēng)的保證 創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干決定的。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準時進入早讀狀態(tài)。對于個別差生還針對性提出 “ 改變自己什么時候都不晚 ” 的口號，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心，并鼓勵他們積極參加特長生的培訓(xùn)，揚長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。 強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。 繼續(xù)開展 “ 學(xué)習(xí)型家庭 ” 的指導(dǎo)與 研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和水平。 班級開展 “ 我駕火箭添新星 ” 的活動。 (二 )、主題教育活動： “ 做小主人，創(chuàng)新形象 ” 系列教育活動 感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。 用心配合學(xué)校的 “ 春芽電視臺 ” 、 “ 春芽小報 “ ，帶給好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。指導(dǎo)開展有好處的活動，讓老師、學(xué)生家長共同參與其中，為班級、學(xué)校、社區(qū)做出一份貢獻。 抓好 “ 兩操 ” ，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。在全部 68 人中，中考成績在 350 分以上的共 31 人，剩下的都在 350 分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀律工作的重點。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。隨時抽查校卡的佩帶 。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話， 自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。這一工作打算分兩步進行。 從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望 (也是壓力 )，這種希望 (或者說壓力 )將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。 (1)本學(xué)期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。 配合學(xué)校加強校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到 “ 校興我榮、校衰我恥 ” 的主人翁體驗 ⑴ 精心組織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。 ⑷ 、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營造一個 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其他同學(xué)起到 帶頭作用。 (8)結(jié)合年級組的月考，進行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會 ,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。 職高班主任工作計劃篇 10 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校德育的具體要求，我們應(yīng)大力探索新形勢下學(xué)校德育的新思路和新方法，以基礎(chǔ)德育為基點，以學(xué)生安全教 育為重點，保障德育隊伍建設(shè)，努力做到 “ 嚴謹、扎實、創(chuàng)新 ” ，堅持 “ 以學(xué)生為本 ” ，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)潛力，做好我校的德育工作。 3)各班利用主題班會、板報等陣地，加強學(xué)生遵紀守法教育，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。 1)進一步完善實施《班主 任工作考核細則》，對班主任的最終評價。加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。穩(wěn)定學(xué)生的心理，為對口高考作好準備。 (2)選好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。 (1)嚴格貫徹《金橋職高寢室規(guī)范化要求》。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。 ⑵ 、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。 ⑵ 嚴格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂于接受。 (2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負責日常工作的開展，并由班