【正文】 然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)，由學(xué)生推選，組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。 開(kāi)學(xué)不久，我就開(kāi)始家訪，主要是電話家訪。同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征 (包括能力、氣質(zhì)、性格、等 )，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對(duì)癥 下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。 ” 班主任是學(xué)生的導(dǎo)航者、指路人，只要我們的心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生的教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽(yáng)光，而我們的班主任工作就會(huì)做得更好，就會(huì)實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的 “ 教是為了不需要教 ” 。第二，和他們多接近，積極尋求共同點(diǎn)和突破口，以情感人，以理服人，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理 。抓住兩頭就把中間帶動(dòng)起來(lái)了，這是一個(gè)辯證的方 法，體現(xiàn)的是全面性的特點(diǎn)，著眼點(diǎn)是班集體，而不是只看到居于少數(shù)的先進(jìn)部分，嫌棄中間和落后部分，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分。當(dāng)時(shí)，我也有點(diǎn)著急，但并沒(méi)有慌亂，而是靜下心來(lái)，逐個(gè)找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長(zhǎng)，根據(jù)他們的一言一行、一舉一動(dòng)暗暗得出自己的判斷，之后按照說(shuō)話嗓門大，敢于發(fā)表見(jiàn)解，喜歡運(yùn)動(dòng)、書法等標(biāo)準(zhǔn)確定人選，從后來(lái)的情況看，除了勞動(dòng)委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長(zhǎng)、紀(jì)律委員，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動(dòng)，班里才取得了比較好的成績(jī)，得到了系 里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。對(duì)任何人和事，只要經(jīng)你過(guò)目 ，就能辨出真假，迅速做出正確判斷。做好 “ 后進(jìn)生 ” 的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家 長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，構(gòu)成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生 自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，建立一個(gè)溫馨和諧的班群眾。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn) ,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò) ,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。 三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) ,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如設(shè)立 圖書角 、 衛(wèi)生角 等。一周內(nèi)出現(xiàn)三次，立即與家長(zhǎng)聯(lián)系。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn) 取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍 ,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵(lì)，給他們希望，使自己的號(hào)召力增強(qiáng)。時(shí)間稍縱即逝 ,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo) ,做好教學(xué)計(jì)劃 ,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。 增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范 ,弘揚(yáng)正氣 ,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 (2)言談舉止必須遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理 ,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心 ,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。 加強(qiáng)與科任老師溝通 ,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度 ,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特制訂班主任工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的 “ 三全育人 ” 要求，注重工作的科學(xué)性 .思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。 主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作 開(kāi)通 “ 班主任信箱 ” 、 “ 班級(jí) 平臺(tái) ” 等，并透過(guò)其了解學(xué)生 。 發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度 定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會(huì)自己管理自己，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體狀況 ，給予正確的指導(dǎo)。 組織和鼓勵(lì)學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五 .四活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性才能提高，事物發(fā)展也才能最大限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。 二、作為班主任，必須要有真誠(chéng)的愛(ài)心，用真情來(lái)凝聚集體 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 教育是源于愛(ài)的 ” 。 抓先進(jìn)，要講求實(shí)，不能一俊遮百丑。第三，幫助他們克服自卑感，弄清來(lái)龍去脈，從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀心理，從而樹(shù)立起脫胎換骨的信心和決心 。 職高班主任工作計(jì)劃篇 5 一、親近學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)生展現(xiàn)自我樹(shù)立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。 “ 桃李不語(yǔ)，下自成蹊 ” ，在我的教育工作中，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。家訪近 10 位同學(xué)，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)提供幫助 ，向良性發(fā)展 . 經(jīng)常與學(xué)生談話 ,了解班中的發(fā)展趨勢(shì) ,及時(shí)予以調(diào)整 .做好學(xué)生的思想工作 . 努力培養(yǎng)班干部管理能力 ,多談心 ,多討論 ,放手讓他們?nèi)ス芾?,增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力 . 三、組織健全樂(lè)觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證 創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干決定的。尤其是早晨，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。對(duì)于個(gè)別差生還針對(duì)性提出 “ 改變自己什么時(shí)候都不晚 ” 的口號(hào)，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心，并鼓勵(lì)他們積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)。 強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。 繼續(xù)開(kāi)展 “ 學(xué)習(xí)型家庭 ” 的指導(dǎo)與 研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和水平。 班級(jí)開(kāi)展 “ 我駕火箭添新星 ” 的活動(dòng)。 (二 )、主題教育活動(dòng)： “ 做小主人，創(chuàng)新形象 ” 系列教育活動(dòng) 感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì)。 用心配合學(xué)校的 “ 春芽電視臺(tái) ” 、 “ 春芽小報(bào) “ ，帶給好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。指導(dǎo)開(kāi)展有好處的活動(dòng)，讓老師、學(xué)生家長(zhǎng)共同參與其中，為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)做出一份貢獻(xiàn)。 抓好 “ 兩操 ” ，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。 引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。在全部 68 人中，中考成績(jī)?cè)?350 分以上的共 31 人，剩下的都在 350 分以下，還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個(gè)月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。這些應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話， 自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。這一工作打算分兩步進(jìn)行。 從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望 (也是壓力 )，這種希望 (或者說(shuō)壓力 )將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。 (1)本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。 配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到 “ 校興我榮、校衰我恥 ” 的主人翁體驗(yàn) ⑴ 精心組織班會(huì)、學(xué)校的文藝匯演等教育活動(dòng)。 ⑷ 、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè) 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到 帶頭作用。 (8)結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開(kāi)主題班會(huì) ,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。 職高班主任工作計(jì)劃篇 10 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校德育的具體要求，我們應(yīng)大力探索新形勢(shì)下學(xué)校德育的新思路和新方法，以基礎(chǔ)德育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教 育為重點(diǎn)，保障德育隊(duì)伍建設(shè)，努力做到 “ 嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、創(chuàng)新 ” ，堅(jiān)持 “ 以學(xué)生為本 ” ，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)潛力，做好我校的德育工作。 3)各班利用主題班會(huì)、板報(bào)等陣地，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。 1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主 任工作考核細(xì)則》，對(duì)班主任的最終評(píng)價(jià)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。穩(wěn)定學(xué)生的心理，為對(duì)口高考作好準(zhǔn)備。 (2)選好班級(jí)干部隊(duì)伍，使他們迅速成熟。 (1)嚴(yán)格貫徹《金橋職高寢室規(guī)范化要求》。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。 ⑵ 、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。 ⑵ 嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級(jí)活動(dòng)制度，做到精心組織、有目的性、針對(duì)性，力求活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂(lè)于接受。 (2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作的開(kāi)展，并由班