【正文】 近，積極尋求共同點(diǎn)和突破口，以情感人，以理服人，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理 。同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征 (包括能力、氣質(zhì)、性格、等 )，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對(duì)癥 下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。 除了選準(zhǔn)班干以外，班級(jí)分為五個(gè)組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)，由學(xué)生推選，組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。 德育工作總目標(biāo)： 重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。 開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。 小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。 職高班主任工作計(jì)劃篇 7 本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任 V35 班的班主任，經(jīng)過(guò)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解，目前我對(duì) V35 班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下： 一、學(xué)生情況分析： 我班是本校微機(jī)三個(gè)班對(duì)口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有 68 名學(xué)生，其中男生 33 人，女生 35 人，來(lái)自于我市周邊的各個(gè)鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的 24 人。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態(tài)度會(huì)讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：溫故而知新。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早 戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識(shí)到早戀對(duì)他們是有百害而無(wú)一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。 (3)通過(guò)每周考核情況表，也讓班主任了解班級(jí)的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開(kāi)展。 職高班主任工作計(jì)劃篇 8 本學(xué)期工作重點(diǎn)如下 : 貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。 班級(jí)實(shí)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全 班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。 2)堅(jiān)持班主任每月一次例會(huì)制度，使班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。 塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。 職高班主任工作計(jì)劃篇 9 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任了電子二班的班主任工作，根據(jù)本班的實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃： 一、奮斗目標(biāo)： 將本班建設(shè)具有 “ 團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏 ” 的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí) 。 (2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。 ⑶ 、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍，做好札記。 (3)實(shí)行干部匯報(bào)制，要求每個(gè)干部尤其是班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報(bào)工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。對(duì)于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃?方式，追求 “ 家校合一 ” 的教育效果。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。因此在管理工作中 ，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。 教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍，做好札記。 (三 )、體育、衛(wèi)生工作： 上好體鍛課。 征集優(yōu)秀的宣傳語(yǔ)交學(xué)校評(píng)比。 教育資料及措施： (一 )、行為規(guī)范教育： 一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)群眾愛(ài)他人的附小人。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺(jué)，跟不上全班步驟 。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。 抓后進(jìn)，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價(jià)值。這就是善于觀察判斷的效果，要做到這一點(diǎn)，在工作中我們必須時(shí)刻提醒自己，對(duì)常規(guī)現(xiàn)象不要 熟視無(wú)睹，對(duì)反?，F(xiàn)象不能麻木不仁，對(duì)虛假現(xiàn)象不浮云遮望，對(duì)細(xì)微現(xiàn)象不忽略不計(jì)，對(duì)暫時(shí)現(xiàn)象不一葉障目。 教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，透過(guò)德智行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。其中 2 人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。 在班級(jí)建立 小組互助學(xué)習(xí) 模式 ,開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) ,形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。如每周一次的班會(huì) ,要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行 ,具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。所以，基于這段時(shí)間的，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。特班制定班級(jí)紀(jì)律制度： (1)考勤制度。第二 ,鼓勵(lì)班委干部大膽工作 ,指點(diǎn)他們工作 。利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系 ,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況 ,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng) ,使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作 ,讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。 班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作。俗話說(shuō)得好，好語(yǔ)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。首先我們應(yīng)用先進(jìn)引路，報(bào)紙上電視上的典型離我們太遠(yuǎn)，目標(biāo)也太高，我們得就近宣揚(yáng)，對(duì)班里各個(gè)層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚(yáng)，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心 。 加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù) .它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育 . 新生到校，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校 紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾 ?? 不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。 ” 給學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。 透過(guò) “ 新世紀(jì)，我能行 ” 的各項(xiàng)創(chuàng)新 +實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)潛質(zhì)、創(chuàng)新實(shí)踐潛質(zhì)、自我管理等多種潛質(zhì)，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。 (4)、報(bào)喜訊。 “ 人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的主題教育活動(dòng) 利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性 說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化推薦 收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。 協(xié)助科常、音樂(lè)、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差， 缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺(jué)的時(shí)候也無(wú)法安靜。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。 為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專(zhuān)門(mén)有一個(gè)本用來(lái)登記每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，而且積極響應(yīng)學(xué)校的 “ 班級(jí)月考核 ” 制度，班級(jí)建立一個(gè) “ 學(xué)生每月綜合情況表 ” ，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。 (3)制訂班級(jí)學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級(jí)的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事。 ⑶ 組織安排一些有意義的班級(jí)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。班委會(huì)負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。 (4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。 1)各班要加強(qiáng)學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育，加強(qiáng)后進(jìn)生常規(guī)教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各種學(xué)生管理制度，根據(jù)班級(jí)情況制定班級(jí)公約。要求學(xué)生不戴飾品 (男生不戴耳環(huán) )，不染發(fā)剃光頭，不留奇怪發(fā)型，不抽煙。 狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以 “ 成功從這一刻開(kāi)始 ” 的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 (6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富校園文化生活。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門(mén)的思想認(rèn)識(shí)。 ⑵ 、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 (5)檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī)、長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食 。結(jié)合學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 學(xué)生一日常規(guī) ” ， “ 規(guī)范學(xué)生寢室管理 ” 。 開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，用心引導(dǎo)家長(zhǎng)參與 “ 建立學(xué)習(xí)型家庭 ” 活動(dòng)，發(fā)奮使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 開(kāi)展 “ 新世紀(jì)，我能行 ” 的各項(xiàng)創(chuàng)新 +實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng) {充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動(dòng)性，培養(yǎng)小干部潛質(zhì)