【正文】 律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。 三、個人的心態(tài) 作為實習(xí)生，其實我自己的心中也非常的焦躁。如今班上的有學(xué)生 —— 人，其中女生 —— 人。班主任個人實習(xí)工作計劃【 7 篇】 一個全新的起點，讓我們不得不為以后的工作做一份計劃，寫需要注意哪些問題呢 ?下面是小編給大家整理的班主任個人實習(xí)工作計劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。就我了解來說 ，在學(xué)習(xí)成績和自律性上來說，這個班級都是比較出色的，為此，在接下來的工作中我主要的任務(wù)就是融入這個班級，并試著管理好這個班級。真正的到了這一步我才明白班主任究竟要準(zhǔn)備多少的事情。班級氛圍活躍，集體榮譽感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高。 ，為人師表 俗話說： “ 身教重于言教。在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。 利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題 (如遲到、未拖地等 )都將不是問題。 總體上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。 措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。 合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。本周主題班會為 “” 班會，組織學(xué)生開始籌備。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常 。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導(dǎo)才能的差生參與班級管理。 每天清晨按照班級規(guī)定讀書。 四、各周工作安排： 第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流，查看學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時修訂初步了解班級的基本情況，并盡可能地認(rèn)識學(xué)生 第二周：開展班主任工作并了解班風(fēng)，班規(guī)及存在問題。 班主任個人實習(xí)工作計劃篇 5 伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習(xí)工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。在德育工作中要尊重的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他 已經(jīng) 8 歲了 !我很驚訝，自己記得自己 8 歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管 !自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個 ” 大人 “ 了 !但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng) 8 歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛 !我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的 ” 自我 “ 意識了 !所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn) ! 所謂 ” 關(guān)注 “ ，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅 !和孩子一起分 享 ! 二、奮斗目標(biāo)： 對于高一 (11)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到 ” 八有 “ ： ” 有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力 。所以在以后 班主任個人實習(xí)工作計劃篇 6 一、班主任實習(xí)目的： 本要求，學(xué)會根據(jù)學(xué)生特點制定。這個班的學(xué)生都在上學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。 (2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個性化教育。 第六周：組織指導(dǎo)學(xué)生期末復(fù)習(xí)考試。 進(jìn)行班級的日常管理。 調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報告。 掌握學(xué)生每日的考勤情況。 督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。 服從學(xué)校、學(xué)院 (系 )和實習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。 每周組織召開一次班務(wù)會，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面 的問題，對違紀(jì)的同學(xué)及時進(jìn)行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。 教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 (4)每周召開班會，根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動。但由于小學(xué)生心理成熟度的限制，有些學(xué)生上課會注意力不集中。 ，注重 “ 教書 ” 和 “ 育人 ” ，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)他們的探索和創(chuàng)新精神 。前面的 ” 四有 “ 是教育學(xué)生怎樣做人，后面的 ” 四有 “ 是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。我們也知道 ” 己所不欲，勿施與人 “ ， ”用人不疑問，疑人不用 “ 。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任