【摘要】圓周角線段AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上任意一點(除點A、B),那么,∠ACB就是直徑AB所對的圓周角.想想看,∠ACB會是怎么樣的角?為什么呢??因為OA=OB=OC,所以△AOC、△BOC都是等腰三角形,所以∠OAC=
2025-11-29 01:56
【摘要】圓周角九年級數(shù)學(上)第三章圓特征:①角的頂點在圓上.1、圓周角定義:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.一、舊知回放:②角的兩邊都與圓相交.2、圓心角與所對的弧的關系3、圓周角與所對的弧的關系4、同弧所對的圓心角與圓周角的關系一、舊知回放:圓周角定理
2025-11-19 02:00
【摘要】九年級數(shù)學下冊圓周角教案三湘教版〖教學目標〗1.經(jīng)歷探索圓周角的有關性質(zhì)的過程.2.理解圓周角的概念及其相關性質(zhì),并能運用相關性質(zhì)解決有關問題.3.體會分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法,學會數(shù)學地思考問題.〖教學過程〗一、創(chuàng)設情景活動一操作與思考如圖,點A在⊙O外,點B1、B2、B3
2025-11-11 02:08
【摘要】......知識點三:弧、弦、圓心角與圓周角1、圓心角定義:頂點在的角叫做圓心角2.在同圓或等圓中,弧、弦、圓心角之間的關系:兩個圓心角相等圓心角所對的弧(都是優(yōu)弧或都是劣弧)相等圓心角所對的弦相等3、一個角是
2025-03-25 00:01
【摘要】作課類別課題圓周角定理課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能,理解圓周角的定理及其推論...過程方法設置情景,給出圓周角概念,探究這些圓周角與圓心角的關系,運用數(shù)學分類思想給予邏輯證明定理,得出推導,讓學生活動證明定理推論的正確性,最后運用定理及其推論解決問題
2025-11-30 14:21
【摘要】圓周角(2)1、圓周角的定義:2、圓周角定理:頂點在圓上,兩邊都與圓相交的角。一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。3、圓周角定理的推論1:半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;900的圓周角所對的弦是直徑。舊知回放:圓周角的度數(shù)等于它所對弧的度數(shù)的一半。ABC
2025-11-21 05:28
【摘要】圓周角第2章圓第2課時圓周角定理的推論2及圓內(nèi)接四邊形知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過特殊化思想探究直徑所對的圓周角,理解圓周角定理的推論2.2.在學習圓周角的基礎上,結合圖形理解圓內(nèi)接四邊形的概
2025-06-13 12:13
【摘要】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)圓周角(一)OABC定義:頂點在圓上,兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。定義1、下列各圖中,哪一個角是圓周角?()ABCD2、圖3中有幾個圓周角?()(A)2個,(B)3個,(C)4個,(D)5個。圖3圖4BA
2025-11-29 12:19
【摘要】2021年1月4日2021年1月4日OAB角的兩邊都和圓相交。1、請說出的定義頂點在圓心的角叫圓心角。2、若∠AOB=80°,①求弧AB的度數(shù);C80°②延長AO交⊙O于點C,連結CB,則∠ACB也是一個與圓有關的角.O
2025-11-19 01:13
【摘要】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)圓周角(二)?我們學習過哪些與圓有關的角?它們之間有什么關系?圓周角、圓心角。在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于該弧所對的圓心角的一半!OCBA復習?1.如圖,點A、B、C、D在⊙O上,若∠BAC=40°,則(1)
2025-11-21 03:57
【摘要】OABC定義:頂點在圓上,兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.1、下列各圖中,哪一個角是圓周角?()ABCD2、圖3中有幾個圓周角?()(A)2個,(B)3個,(C)4個,(D)5個。圖3圖4BACDBCA3、寫出圖4中的圓周角:_____________
2025-11-09 22:29