【摘要】圓的認(rèn)識(shí)有哪些我們學(xué)過(guò)的幾何圖形?圓各部分的名稱dor下面哪些是圓的半徑或直徑?為什么?3121231236厘米r=d=20分米r=d=3米r=d=?(1)圓是平面上的一種()。(2)上圖圓內(nèi)固定的一
2024-12-11 08:01
【摘要】長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形自學(xué)嘗試1、你能想辦法在紙上畫一個(gè)圓嗎？2、把在紙上畫好的圓剪下來(lái)，對(duì)折，打開，再換個(gè)方向?qū)φ郏俅蜷_，反復(fù)折幾次。折過(guò)幾次后，你有什么發(fā)現(xiàn)？合作探究（一）1、在同一個(gè)圓內(nèi)，有多少條半徑、多少條直徑？量
2024-11-23 13:04
【摘要】討論：1、車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝在哪里？2、如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會(huì)是什么感覺呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)圓各部分的名稱，理解和掌握同一個(gè)圓里直徑和半徑間的關(guān)系。2、會(huì)用圓規(guī)畫圓。自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真閱讀P56頁(yè)，思考下列問題并填空：1
2024-11-30 12:37
【摘要】小白兔是幾只幾只在一起的？雞呢？兔有多少只，怎樣計(jì)算？雞有多少只呢？兔有多少只，怎樣計(jì)算？雞有多少只呢？2422228544+4+4+4+4=2055442020
2024-12-04 22:40
【摘要】在游樂園里，你看到了什么？游樂園里玩各種游樂項(xiàng)目的分別有多少人呢？你能用算式表示出來(lái)嗎？3+3+3+3=12（人）2+2+2+2+2+2=12（人）4+4+4+4+4=20（人）我擺了4把小傘我擺了6個(gè)三角形我擺的是花邊我擺了一所房子和一棵
2024-11-29 09:32
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱，理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。：了解、掌握畫圓的多種方法，初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓；轉(zhuǎn)變同學(xué)們學(xué)習(xí)的方式，養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習(xí)慣。：培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、概括等思維能力。圓和以前學(xué)過(guò)的圖形有什么不同呢？你能找出哪些圓？哪種方式更公平？你能想辦法畫一個(gè)圓嗎？
2025-05-04 22:04
【摘要】?jī)蓤A相交復(fù)習(xí)七兩圓的半徑為r和R,圓心距為d（R≥r).②.兩圓外切;③.兩圓相交;①d＞R+r;④_______.⑤_______.兩圓內(nèi)切；兩圓內(nèi)含.1、已知兩圓半徑之比為5
2024-11-19 12:03
【摘要】復(fù)習(xí)六兩圓相切復(fù)習(xí)目標(biāo)：、外切、內(nèi)切的概念;理解相切兩圓的性質(zhì).,會(huì)用兩圓相切的判定、性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算或證明.問題.復(fù)習(xí)指導(dǎo)：回憶下列知識(shí)點(diǎn),會(huì)的直接寫,不會(huì)的可翻書查找,邊填邊記,5分鐘后,比誰(shuí)能正確填寫,并能運(yùn)用它們解題.知識(shí)要點(diǎn)：，叫做兩圓.這個(gè)唯一的公共點(diǎn)叫做.
【摘要】牛場(chǎng)小學(xué)柏雄長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)—————平面圖形——————立體圖形長(zhǎng)方體有6個(gè)面，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形(可能有兩個(gè)面是正方形），相對(duì)的兩個(gè)面完全相同。長(zhǎng)方體有12條棱，每相對(duì)的4條棱相等（按照相等的棱長(zhǎng)可分為3組）三條棱相交的點(diǎn)叫頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。相交于同一頂點(diǎn)的棱不相等，分別叫做長(zhǎng)方
2024-11-24 14:38
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下如圖，直線l是圓O的切線，切點(diǎn)為A，圓O的半徑為r.⑴圓心O到切線l的垂線段的長(zhǎng)度等于什么?圓心O到切線l的垂線段的長(zhǎng)度是圓心O到切線l的距離d,從而它等于半徑r.·OAl探究⑵由于圓心O到切線l垂線段的長(zhǎng)度等于半徑OA的長(zhǎng)度，
2024-11-18 18:43
【摘要】002《圓的認(rèn)識(shí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：藍(lán)偉英教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)折紙活動(dòng)，探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對(duì)稱圖形，理解同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系。2、進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征，體會(huì)圓的特征。3、在折紙找圓心、驗(yàn)證圓是軸對(duì)稱圖形等活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重、難點(diǎn):1、圓的特征。2、同一個(gè)圓里半徑與直徑的關(guān)系。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:三角
2024-11-23 13:49
【摘要】一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館，兒子當(dāng)服務(wù)生，老媽管收錢，老爸做大廚。某一天，店里來(lái)了個(gè)老外，點(diǎn)了個(gè)套餐，吃到一半，“咣當(dāng)”，把湯碗打了。兒子跑過(guò)去看了一下，說(shuō)：“碗打了！”老外想：“onedollar……”老媽聽見聲音，也過(guò)來(lái)看，見地上有個(gè)破碗，問：“誰(shuí)打的？”老外想：“threedollar？……”
2024-11-19 12:50
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