關于吃水不忘挖井人的教學反思(完整版)
【正文】 親們 ?? 這樣，學生深切的體會到水的來之不易后就更能感受到毛主席和戰(zhàn)士們挖井這一舉動給鄉(xiāng)親們帶來的方便，以及鄉(xiāng)親們對主席的敬意。如果再讓學生自由表達：過橋不忘 —— ，吃菜不忘 —— ，穿衣不忘 —— ， —— 不忘 —— 等，我想效果會更好。故事內(nèi)容遠離當代兒童的生活時代，所以要上好有一定的難度。對于這篇課文的教學，要想方設法拉近學生與文本的距離，我是這樣做的： 利用已有的相關音樂資源讓學生感受毛主席的豐功偉績，激發(fā)學習興趣。學生在表達中，既活化語言，又滋養(yǎng)心靈，課文中隱含的思想會因為與學生的情感交匯而得以復活。從而深刻地理解最后一句話的含義：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。這樣，學生既體
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