【摘要】第四節(jié)基本不等式基礎(chǔ)梳理2()2ab?1.基本不等式2abab??(1)基本不等式成立的條件:.(2)等號成立的條件:當(dāng)且僅當(dāng)時取等號.2.幾個重要的不等式(1)a2+b2≥(a,b∈R).(2)≥(a,b同號).(3)a
2025-11-03 01:26
【摘要】第一篇:基本不等式的證明教案 課題:基本不等式的證明(1) 斜橋中學(xué)肖劍 一、教材分析 不等式是高中的重點也是難點,而本節(jié)內(nèi)容又是該章的重中之重,是《考試說明》中八個C級考點之一?;静坏仁降?..
2025-10-18 19:03
【摘要】第一篇:基本不等式教學(xué)反思200711 “基本不等式”教學(xué)反思 周開芹 根據(jù)新課標(biāo)的要求,本節(jié)的重點是應(yīng)用數(shù)形結(jié)合的思想理解基本不等式,并從不同角度探索基本不等式的證明過程,難點是用基本不等式求...
2025-10-16 17:23
【摘要】......新課標(biāo)人教A版高中數(shù)學(xué)必修五典題精講()典題精講例1(1)已知0<x<,求函數(shù)y=x(1-3x)的最大值;(2)求函數(shù)y=x+的值域.思路分析:(1)由極值定理,可知需構(gòu)造某個和為定值,可考慮把括號內(nèi)外x的系數(shù)變
2025-03-25 00:14
【摘要】基本不等式:授課人:祁玉瑞授課類型:新授課一、知識與技能:使學(xué)生了解基本不等式的代數(shù)、幾何背景,學(xué)會推導(dǎo)并掌握基本不等式,理解這個基本不等式的幾何意義,并掌握定理中的不等號“≥”取等號的條件是:當(dāng)且僅當(dāng)這兩個數(shù)相等;學(xué)會應(yīng)用基本不等式解決簡單的數(shù)學(xué)問題。過程與方法:通過探索基本不等式的過程,讓學(xué)生體會研究數(shù)學(xué)問題的基本思想方法,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會探究。情感態(tài)度與價值
2025-04-17 02:35
【摘要】1基本不等式公主嶺一中王春芳一、教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,提出問題;右圖是在北京召開的第24屆國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo),會標(biāo)是根據(jù)中國古代數(shù)學(xué)家趙爽的弦圖設(shè)計的,顏色的明暗使它看上去像一個風(fēng)車,代表中國人民熱情好客。(1)你能通過下面的模擬圖找出一些相等關(guān)系或不等關(guān)系嗎?
2024-11-23 15:27
【摘要】第一篇:專題:基本不等式評課材料 《專題:基本不等式》一課的點評樺川縣第一中學(xué):李春林 在剛剛落幕的“百花獎”教學(xué)競賽中,孫忠保老師的《基本不等式》一課,給我留下了深刻的印象,現(xiàn)就本課加以點評: ...
2025-10-15 10:17
【摘要】基本不等式知識點總結(jié)向量不等式:【注意】:同向或有;反向或有;不共線.(這些和實數(shù)集中類似)代數(shù)不等式:同號或有;異號或有.絕對值不等式:雙向不等式:(左邊當(dāng)時取得等號,右邊當(dāng)時取得等號.)放縮不等式:①,則.【說明】:(,糖水的濃度問題).【拓展】:.②,,則;③,;④,.
2025-06-23 17:20
【摘要】......雙基自測1.(人教A版教材習(xí)題改編)函數(shù)y=x+(x>0)的值域為( ).A.(-∞,-2]∪[2,+∞) B.(0,+∞)C.[2,+∞) D.(2,+∞)2.下列不等式:①a2+1>2a;②≤2;③
2025-06-23 02:15
【摘要】......《基本不等式》教學(xué)設(shè)計張中華教材:人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)(A版)》必修5課題:基本不等式(第一課時)一、教材分析《基本不
【摘要】全方位教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:授課時間:2012年11月3日星期姓名性別女年
2025-04-17 13:03
【摘要】第一篇:《基本不等式》教案 《基本不等式》教學(xué)設(shè)計 教材:人教版高中數(shù)學(xué)必修5第三章 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過兩個探究實例,引導(dǎo)學(xué)生從幾何圖形中獲得兩個基本不等式,了解基本不等式的幾何背景,體會...
2025-10-19 23:20