心田上的百合花教案1(完整版)
【正文】 完成作為一株花的 莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。 思考：課文講了一個(gè)怎樣的故事？ （出示課件） 。當(dāng)他見到這位作家時(shí)，他說：“在服刑期間，我?guī)缀踝x完了您所有的作品。 《 心田上的百合花 》教學(xué)設(shè)計(jì) 葉縣保安鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊小亞 《 心田上的百合花 》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué) 目標(biāo)： 朗讀課文，感知課文內(nèi)容 。如果在我的成長過程里，有人能提前告訴我讀書是這么好的事情，會(huì)讓人這么感動(dòng)，我就不會(huì)成為一個(gè)罪犯。 。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花 !” 師指導(dǎo)讀出百合的自信、堅(jiān)定、執(zhí)著，讀出排比句的氣勢(shì)?！? 師：但是百合卻堅(jiān)定 自信 地說 —— 生齊讀：我要開花??（屏示） 師：公開場合，它們則譏諷百合 —— 生：“你不要做夢(mèng)了，??。 師點(diǎn)撥：人往 往會(huì)在成功后迷失自己，而百合面對(duì)成功 仍有堅(jiān)定地信念，不驕傲，讓我們也謹(jǐn)記百合的話 ：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。 愿課文中自信執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的百合永遠(yuǎn)開在同學(xué)們的心上。 （生齊讀） 九 、走進(jìn)作業(yè)小超市： 屏示 ： 背
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