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正文內(nèi)容

心田上的百合花教案1-文庫吧

2024-11-03 11:25 本頁面


【正文】 課題,你有什么疑問?(生問)同學(xué)們都 善于提問,有疑問才會有收獲。我們先欣賞一下百合花的圖片(出示圖片) 二、 學(xué)習(xí)目標(biāo)共明確: 屏示:(學(xué)生齊讀) 感知課文內(nèi)容,品味文章語言。 理解百合形象,感悟百合精神。 三、整體感悟 同學(xué)們 用自己喜歡的方式快速讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,自學(xué)本課生字詞。 思考:課文講了一個怎樣的故事? (出示課件) 。 。(什么物怎么樣,結(jié)果怎么樣) 四、 研讀賞析 : 師: 一株長在斷崖上的看似野草的百合, 在作者眼中是什么樣的?請同學(xué)們快速默讀課文,思考: 這是一株怎樣的百合?劃出相關(guān)的詞句,要從這些詞句中讀出百合的形象,用恰當(dāng)?shù)男≡~語概括出來寫在邊上。 以“我認(rèn)為這是一株 —— 的百合花,因?yàn)?—— ”的句式來談自己的感受理解。 (屏示要求) 生:自主學(xué)習(xí) 師:來回巡視 學(xué)生交流 師引導(dǎo) 生 相機(jī)板書 【重點(diǎn)理解 :( 1) 它的內(nèi)心深處,有一個內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!? 師引導(dǎo)讀出百合的自信、堅(jiān)定。結(jié)合百合的生長環(huán)境的險惡理解。 ( 2) 百合說: “我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?;我要開花,是為了完成作為一株花的 莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人
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