心田上的百合花教案1-文庫(kù)吧
2024-11-03 11:25 本頁(yè)面
【正文】 課題，你有什么疑問(wèn)？（生問(wèn)）同學(xué)們都 善于提問(wèn)，有疑問(wèn)才會(huì)有收獲。我們先欣賞一下百合花的圖片（出示圖片） 二、 學(xué)習(xí)目標(biāo)共明確： 屏示：（學(xué)生齊讀） 感知課文內(nèi)容，品味文章語(yǔ)言。 理解百合形象，感悟百合精神。 三、整體感悟 同學(xué)們 用自己喜歡的方式快速讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自學(xué)本課生字詞。 思考：課文講了一個(gè)怎樣的故事？ （出示課件） 。 。（什么物怎么樣，結(jié)果怎么樣） 四、 研讀賞析 ： 師： 一株長(zhǎng)在斷崖上的看似野草的百合， 在作者眼中是什么樣的？請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，思考： 這是一株怎樣的百合？劃出相關(guān)的詞句，要從這些詞句中讀出百合的形象，用恰當(dāng)?shù)男≡~語(yǔ)概括出來(lái)寫(xiě)在邊上。 以“我認(rèn)為這是一株 —— 的百合花，因?yàn)?—— ”的句式來(lái)談自己的感受理解。 （屏示要求） 生：自主學(xué)習(xí) 師：來(lái)回巡視 學(xué)生交流 師引導(dǎo) 生 相機(jī)板書(shū) 【重點(diǎn)理解 ：（ 1） 它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！? 師引導(dǎo)讀出百合的自信、堅(jiān)定。結(jié)合百合的生長(zhǎng)環(huán)境的險(xiǎn)惡理解。 （ 2） 百合說(shuō)： “我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花，是為了完成作為一株花的 莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人
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