小學班主任培訓總結1000字(完整版)
【正文】 他，乃是心靈轉向。 他們從班主任工作應該關注學生的心理狀態(tài)入手，從一些具體的實例展開闡述學生的心理問題及其變化，以及相應的處理方式。學生的內心更是這樣。如果我們仔細考查一下歷史上成功教育家的業(yè)績，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一位教育家都是一位品格高尚的人。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?；?金鳳凰 ” 要愛， “ 丑小鴨 ” 同樣也要愛。在此期間，我們班主任需要的是 “ 勤 ” 和持之以恒。 7 月 12 日上午，石磊副局長在開班儀式上講話，他指出班主任工作十分重要， “ 教育家從班主任開始 ” ，班主任影響學生的健康成長，因此我們班主任的工作要有責任感、長遠性， “ 為學生的四十歲做準備 ” 。她的 話語那么樸實又動情，她的為人那么真誠又熱情。 老師們的精彩講座從班主任工作應該關注學生的心理狀態(tài)入手， 從一些具體的實例展開闡述學生的心理問題及其變化， 以及相應的處 理方式。 感受之二：這次培訓幫助我重新認識了學生、認識了自己、認識了教育。以往，自己將心理健康課看的過于神秘，原因就在于沒有真正的懂得 小學心理健康教育的實質，而忽視了學生的心理感受和心理需求，通過培訓我明白了小學心理健康教育的實質，那就是：源于學生，服務學生；引導學生，把握人生 ! 感受之五：這次培訓幫助我明白了學無止境的道理，人非生而知之者，不學習，不及時充電，不及時改變自己的知識結構，我們就將 被時代所淘汰。每一個學生的內心都是一個豐富的未知世 界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開 ?? 學生的內心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能量的世界，是一個充滿矛盾的世界。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。 ” 所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離 ，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。師愛要全面、公平。老師在講到班主任素質的時候，講到了五愛， “ 愛生如人，愛生如生，愛生如友，愛生如子，愛生如己 ” 對我觸動很大。 六、培養(yǎng)習慣，塑造優(yōu)秀人才 大教育家孔子云： “ 少年居性，習慣之為常。當今社會新事物層出不窮，當代學生活潑好動。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他們明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。 九、正確評價，鼓勵學生 教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。我在今后的工作中，要多學習 先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。如大掃除中，有些學習差的學生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學生卻怕臟、怕累，在一旁轉圈。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣，讓他們變 得愛學習了。每位班主任要做好心育活動課，通過不斷地上課、修改教案，便能形成經(jīng)典教案。因此人就應通過教育，去建立一種良好的習慣。才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝郏?“ 金鳳凰 ” 要愛， “ 丑小鴨 ” 同樣也要愛。 三、播撒愛心，對學生一視同仁，用愛關心每個學生 愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，在學生中樹立實實在在的影響。學生的內心更是這樣。作為班主任，我們始終應該把心理和德育工作放在首位，以其來促進智育 的發(fā)展，使得學校能培養(yǎng)出
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