二年級語文老師復習計劃(完整版)
【正文】 加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。 根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。 區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。 復習時間： 1 月 3 日 ――1 月 24 日 復習形式： 以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。 梳理一下自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。 結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。復習內容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。 以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。 看圖，寫幾句話。 二年級語文老師復習計劃 (三 ) 一、復習目標： 以《課程規(guī)范》、教材為依據(jù)，立足于順應課改要求、促進全體同學的發(fā)展，為他們今后的學習奠定基礎。認讀字不要求同學會抄、會默，但要在各種語言環(huán)境中熟練地認讀。 ?!)，還要會正確使用。懂得一些道理，想象等。 重點課文的理解和閱讀練習。 以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想像，旨在培養(yǎng)同學各異的思維方式。比如，相同部首歸類、同音字歸類、音近字、形近字、同類同屬性詞歸類等，以培養(yǎng)同學獨立識字的能力。讀拼音寫詞語 聽記 練習，小競賽 復習冊 自編資料 課本 2 字詞 筆畫筆順 。四字詞語 練習，小競賽 復習冊 自編資料 課本 3 句子 補充句子 。 加標點 補充句子 練習，小游戲 復習冊 自編資源 課本 4 閱讀 寫帶數(shù)字的成語 。四字詞語 。 六、復習資料的準備： 字詞局部：看拼音寫詞語、查字典、根據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1