【正文】 事項等內(nèi)容。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。 代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。 活動組織過程中，欠缺對一些環(huán)節(jié)中的細節(jié)的考慮。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒觀察它們的外形特征，知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。家長和孩子將各種時令水果進行有機的組合，再配合精彩的刀工技術(shù)、設(shè)計造型，他們忙得不亦樂乎 。 活動二各班開展環(huán)保主題班會。 運動會圓滿結(jié)束了，讓幼兒感到原來運動如此快樂。走到天鵝廣場歷時 1 個小時，孩子們干勁十足，沒有一個喊累的，倒是我們的家長紛紛表示，現(xiàn)在條件好了，沒有注意運動，還走不過孩子們呢 !通過這次活動，大人們也要多鍛煉了 !家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動 ! 衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂 ! 愿孩子們：天天快樂，平平安安 ! 幼兒園讀書活動心得體會篇 2 由于今年進入冬天早，秋季運動會變成了冬季運動會。在組織親子班的活動中，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。 從活動的場所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導，從參觀的過程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。 孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的?，F(xiàn)對這次運動會作如下總結(jié)： 一、家長幼兒齊參 與，鍛煉身體、增強體質(zhì)。 為了保證活動的順利開展，各班班主任提前到天鵝廣場劃分場地，精心準備。 __幼兒園圍繞 “ 節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天 ” 環(huán)保主題開展了一系列的教育活動。同時讓孩子們感受到了愛護環(huán)境的重要性，增強了孩子們的環(huán)保意識，促進了幼兒園環(huán)保教育的深度開展。 《綱要》中所說： “ 既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠的發(fā)展 。 本次活動還有一些不足 由于受客觀條件的限制，在活動的開展中，我們也遇到了一些難題。 活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié) 習俗。 幼兒園讀書活動心得體會篇 6 人生沒有第二個童年。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方 法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。另外，開展免費咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔的責任等。以上談話內(nèi)容，幫助家長知道自己在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗，哪些是需要改進的地方，從而增強家長科學育兒的信心。有的家長認為，孩子之間打鬧是正?，F(xiàn)象，孩子哪有不挨打的 。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進行討論，如：當孩子任性怎么 辦 ?當孩子在外人面前不聽話是給孩子面子，還是給孩子面子等。游玩之前，我們認真做好各方面的準備，制定了詳細的應急預案，聯(lián)系旅游公司的汽車，發(fā)告家長書，簽訂安全責任狀等等，讓孩子和家長在無后顧之憂的情況下盡情游玩，盡情感受自然環(huán)境中的教育。 在親子活動中，有這樣一種現(xiàn)象：在活動中，我們看到的多是家長的手，即使能夠看到孩子的手，也是在家長的手牽引下。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加餐等。 “ 平時一般我?guī)苌俸推渌嗽谝黄鹜鎯?。我園中一班 的孩子們每天都會成為親子班孩子追寵的 “ 伙伴 ” 。教師有針對性的指導縮短了教師與家長的距離，使家長在教育孩子方面學會舉一反三，靈活地處理所遇到的一些問題?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況總結(jié)如下 : 一、領(lǐng)導高度重視 在創(chuàng)建平安校問題上，我們高度重視這個問題 ，特別是加強學校各崗位的責任管理，是校園平安和安全教育的亮點，我園積極創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 領(lǐng)導小組分別由園長和副園長任正、副組長，各班級教師、后勤等部門為成員園長為核心的領(lǐng)導小組，多次召開會議專題研究這個問題，清楚地認識到學生的安全和教學的質(zhì)量是學校教育的生命線，把安全放在第一位，真正去實踐 “” 的要求，切實開展以 “ 珍惜生命、愛我校園、愛我學生 ” 主題的校園文化建設(shè)，學校采取不同方式對教師進行崗位責任的督導，向幼兒進行文明守紀教育，學生自覺做到在校是個好學生，在家是個好孩子。我們的這些做法得到家長、社區(qū)認同，他們同我們一起來關(guān)注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關(guān)愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發(fā)生。 幼兒園讀書活動心得體會篇 8 反思此次幼兒園春節(jié)主題活動，并對活動過程進行了總結(jié)和提升，認為本次活動能夠順利 開展，主要得益于以下有效措施： 一、做幼兒學習活動的引導者，在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題 (認識新年 ) 我通過傾聽、觀察、談話，及時捕捉幼兒的愛好。有的匯報了過年的習俗 ?? 讓大家體會到爺爺奶奶以前那個時代過年的不同，各行各業(yè)的人們過年的不同體驗，以及軍人叔叔有時無法回家過年時，在部隊是如何過年的情景。于是，制作、展示活動開始了，孩子們自主選材，自主創(chuàng)造。孩子們十分興奮，一起策劃著，一起合作布置起教室，是那么的開心，看著他們的成果是那么的自豪。 其次 “ 歡歡喜喜迎新年 ” 活動抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識范疇。這些好的精神是值得我們繼續(xù)發(fā)揚的，當時在活動當中我們在一些方面也是存在比較多的棘手問題的，因此這些問題也是需要我們繼續(xù)解決的，解決好這些問題會給我們以后的活動舉辦帶來質(zhì)的飛躍。這里我還想闡述一個問題就是，如何保證決策的權(quán)威性、及時性和準確性，如何能夠合理的解決這三個問題也將是活動能夠順利進行的保障，在出現(xiàn)問題時，要及時的做出權(quán)威的準確性決定，這樣可以及時找到補救的辦法，而這時就不是大家商量的問題了，可以實行個人負責制，而這個人應該是能夠主持大局，能夠迅速拿出合理決定的人。當叫孩子自己舉例說說每個季節(jié)有什么特點的時候，孩子們歡呼雀躍的爭先恐后回答，各種表述玲瑯滿目：有春天的花、夏天的雨、秋天的落葉、冬天的寒風等等，充分調(diào)動了孩子們的積極性，同時也體現(xiàn)了孩子們對生活及大自然的認識。 。家長們早已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了，家長們派上的代表有的是爸爸，有的是媽媽，個個都精神抖擻。還有就是活動的設(shè)備等的準備工作不足，交給任務的人，不能夠按時的完成任務，比如多營凳子的搬運，這應該不能夠出錯的環(huán)節(jié)，偏偏出了偏差，造成很多參會人員的流失，同時給參會人員留下了很不好的印象。我們小博士幼兒園，現(xiàn)在還與這樣的目標有很大 差距，雖然我們現(xiàn)在又一批業(yè)務素質(zhì)還不錯的員工，但是我們沒有好的制度，因此我們還不是一個好的企業(yè)。使幼兒自己主動了解了歡慶新年的活動是豐富多彩的，如：舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺 ?? 孩子們感性經(jīng)驗得到了豐富，并且積累了許多活動經(jīng)驗，為本次活動奠定了良好的基礎(chǔ)。游戲是幼兒最喜歡的，加入游戲活動，使整個慶?；顒悠鸬疆孆堻c睛的作 用。美工區(qū)的小朋友在制作賀卡，向家人、朋友表達自己的新年祝福。 我們還請家長提供了幼兒小時候的照片，讓幼 兒了解新年到，自己又長了一歲。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動，并充分調(diào)動他們的積極性和主動性，通過各種方式引導幼兒生成活動，而且給予