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幼兒教師個人的總結(jié)【精選15篇】(完整版)

2025-09-18 21:50上一頁面

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【正文】 結(jié): 一、親情教育,過渡過自然 20__年我?guī)У氖切律“?,寶貝們都是第一次上幼兒園。針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我和孩子一起做游戲、玩耍。每次有關(guān)幼兒園的活動,我總是爭取第一時間進(jìn)行報(bào)道,迄今為止,已有 30 多篇報(bào)道發(fā)表在日報(bào)上,大大提高了幼兒園的知名度,擴(kuò)大了幼兒園的下面影響。 上學(xué)年我們探討制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》,教職工們依據(jù)手冊資料指導(dǎo)日常工作,中層干部依據(jù)手冊條例對本部門職工進(jìn)行考核。 其次,開展對中層干部的教化理論學(xué)問、管學(xué)問等方面的園本培訓(xùn)工作。要創(chuàng)建一種尊師重教的良好,同樣須要我們教化工作者的努力,只有我們把工作做好了,我們才會贏得的支持和關(guān)切。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他老師的教學(xué)思路。經(jīng)過一年的努力,那些原本潛力弱的老師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,這從年終考核的成果中也進(jìn)一步得到證明。 有了理論基礎(chǔ)以后,我們又開展資料庫的共建活動。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。通過校訊通、快樂家園、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 珍惜教學(xué)機(jī)會,加大學(xué)習(xí)力度:保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。 三、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),創(chuàng)造優(yōu)美的投資環(huán)境和人居環(huán)境。 四、健全法律援助服務(wù)體系,強(qiáng)化社會治安綜合治理,營造和諧穩(wěn)定環(huán)境。做到街面上有巡邏民警,小巷里有治安委員,社區(qū)內(nèi)有聯(lián)防隊(duì)伍,戶戶有防范網(wǎng)絡(luò),達(dá)到專業(yè)防控和群防群治互補(bǔ),警力和民力形成合力,構(gòu)筑一支堅(jiān)不可摧的綜合治理工作隊(duì)伍。教職工共 23 人,其中園長 1 人,后勤主任 1 人,出納 1 人,教師 6 人(雇傭),衛(wèi)生保健人員 1 人,保育員 7 人(雇傭),炊事員 5 人,門衛(wèi) 1 人。 經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我園在借鑒其它園所經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的工作實(shí)際,摸索出從園長到中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保育員、炊事人員、門衛(wèi)等一整套的崗位考核細(xì)則,并將各項(xiàng)規(guī)章制度、職責(zé)、考核細(xì)則匯編成冊,使每個教職工對自己的工作職責(zé)了如指掌,工作中嚴(yán)格履行職責(zé),并將考核細(xì)則量化,形成制度。通過開放性的管理手段,使我園的管理水平逐步向以人為本的科學(xué)管理層次邁進(jìn)。 注重師資隊(duì) 伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì)。但是,在實(shí)行新課程的進(jìn)程中,我還是遇到了許 多困惑。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。可見,要想有成績,教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。在愛好班活動的全部學(xué)期里,我也會和老師 相互交換心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。然而,我們每個人都是幼兒園的一分子,每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我要與時俱進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,常流常新! 幼兒教師個人總結(jié)(篇 7) 時間似流水,匆忙不回頭。 從中班升到大班,我和劉老師成了新的搭檔,在這個年輕有為的劉老師身上我學(xué)習(xí)到了很多,學(xué)習(xí)到了她的 `認(rèn)真工作的態(tài)度,同時也得到了她的很多幫,不懂的東西向她請教她總是義不容辭。 四、幼小連接、家園溝通 為了做好幼小連接工作,我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。 總結(jié)了這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的閱歷,增長許多的學(xué)問。我作為一名新老師組織活動的經(jīng)驗(yàn)不是很多,所以大部分都是清清老師主持策劃,我協(xié)助完成一些具體的實(shí)施,通過這一學(xué)期各種活動的組織和孩子家長們的接觸配合,我感到自己學(xué)習(xí)到了很多,不再像以前一樣每次都特別緊張而是一次比一次更加從容淡定了,這是我自己覺得成長最多的地方,下學(xué)期我也會嘗試自己策劃和組織班級活動,提前和班里老師商量溝通,學(xué)習(xí)組織活動和家長溝通的經(jīng)驗(yàn)等。朱老師也是 一個性格很開朗的老師,平時對孩子們很有方法。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,孩子是祖國未來的 .花朵,作為教師應(yīng)給與他們無限的愛與正確的培養(yǎng),讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快的學(xué)習(xí)、生活、成長。如:自身方面在班級管理方面不夠大膽,有時候布置如何理智的處理;在工作方面缺少突破,在培養(yǎng)孩子的動手操作能力有待提高,和家長溝通方面要講求技巧,使各項(xiàng)工作都能得 到大家的認(rèn)可。在教學(xué)上,我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n并準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),以幼兒為主體精心上好每一堂課,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,注重個體差異全面教育幼兒,幼兒園兩次素質(zhì)測查孩子們都表現(xiàn)很棒!平時注重 幼兒動作發(fā)展,早操提醒幼兒動作舒展,廣播操比賽中也取得了優(yōu)異成績。青年教師是我園的主力軍,接班人,為了更好地使他們成長起來,我為他們積極準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課活動,鼓勵教師積極觀摩活動。并在音樂上也采用一 些少兒律動性較強(qiáng)的音樂,使學(xué)生對今后學(xué)習(xí)、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。同時,除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的 .選擇外,在對學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練,通過學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,如通過粗獷豪放的藏族和蒙族 。畢竟課堂的教學(xué)時間有限,學(xué)生掌握的熟練程 度有限,需要學(xué)生課后花時間消化、練習(xí)。在使用新教材之前,有李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名教師參加了新教材培訓(xùn),我園在學(xué)期初對全體教師進(jìn)行了華東建構(gòu)式主題課程的二期培訓(xùn) ,使全體教師對新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)識,也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ) 通過半個學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐及教研,教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,摸索出一套適合本園的教學(xué)方法,教育教學(xué)水平有了大幅度提高。 (三 )業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面 兩個轉(zhuǎn)型: (1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變。 一個提升:本學(xué)期,繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),工作中,結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,組織教師學(xué)習(xí) :教師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計(jì)古詩教學(xué)活動,還共同學(xué)習(xí)了:表揚(yáng)孩子的 101種方法,教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容。 本學(xué)期,小中大班選用馬榮英語教材,學(xué)前班用七色花英語。事故發(fā)生后,從園領(lǐng)導(dǎo)到教師,大家共同查找原因,制定周密可行的對策,杜絕此類事故的發(fā)生?!?從我做起,走向文明 ”。 在本學(xué)期主題活動開展的過程中,教師對主題教材認(rèn)識不夠,導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富,教學(xué)效果不夠突出。同舟共濟(jì),必將肝膽相照、共存共榮 ! 幼 兒教師個人總結(jié)(篇 13) 時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,我也在財(cái)貿(mào)幼兒園已工作了半年的時間。 在班級工作中,溫老師也多次給予我鍛煉的機(jī)會,讓我多參加活動,讓我嘗試在開放活動時向家長發(fā)言,雖然有時候會膽怯、沒有自信,但是我卻很珍惜每一次鍛煉的機(jī)會。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。我將繼續(xù)努力,爭取讓自己能有更大的進(jìn)步,更上一層樓! 幼兒教師個人總結(jié)(篇 14) 時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。 在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的準(zhǔn)備工作,課后認(rèn)真經(jīng)驗(yàn),每節(jié)課做教學(xué)反思,以提高自身的教學(xué)能力。我做到了以下幾點(diǎn): 教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。 嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。在實(shí)際工作中把這種踏實(shí)的奉獻(xiàn)精神一直牢牢地記在心里,從而把孩子放在第一位,在工作中不分上下班,不計(jì)報(bào)酬,真正體現(xiàn)主人翁精神。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強(qiáng)幼兒的自信心,讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,使自己的交往能力得到了提高。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患??炭嚆@研新教材。 3.認(rèn)真開展主題活動。 3.加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),多讀多看報(bào)刊雜志,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,用新的知識不斷充實(shí)自己的頭腦,盡快適應(yīng)新形式的要求。 加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服整齊放好,起床后會自己穿衣服、穿鞋子。 加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的 .管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。因此在教學(xué)工作中,我很珍惜每一次聽課的機(jī)會,認(rèn)真做好每一次聽課筆記,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),觀察他們?nèi)绾谓M織教學(xué)活動,如何與幼兒形成有效的互動,如何在活動中去關(guān)注每個孩子等等,然后尋找到自己的差距,不斷思考,在自己的教育教學(xué)過程中摸索,思考,提升教學(xué)質(zhì)量。從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。教師在開展主題時對主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),材料的投放,教學(xué)活動的組織,更多的是要關(guān)注 “ 如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展 ” 這個原則。迎新年家園親子聯(lián)歡會等大型活動,通過開展各種形式的活動,豐富了幼兒的生活、社會經(jīng)驗(yàn),增加了教師與家長之間的溝通,為教師做好家長工作搭建平臺。為了有效預(yù)防 “ 甲型流感 ” ,我園自上至下高度重視,積極做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作,對有生并發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離,另外,還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾并傳染病的宣傳。英語教師利用周三周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和班內(nèi)教師學(xué)習(xí)英語教學(xué)內(nèi)容及英語日常生活組織用語,在這個學(xué)期我園還聘請外教每周一周二來園執(zhí)教,使我園的英語特色更是錦上添花。本學(xué)期,教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。另外,教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間,在安排新教師每周準(zhǔn)備 12 節(jié)教學(xué)活動的過程中,新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容,這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,使每一個教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗(yàn)。(2)教師對新教材要點(diǎn) “ 自然、和諧、主動、快樂 ” 理解不夠透徹,在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,在 新學(xué)期打算中將會詳細(xì)說明。 舞蹈是綜合藝術(shù),因?yàn)槲宀拾邤蹋ё巳f態(tài)而存在。熱情奔放,歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握,來改變自身氣質(zhì)的不足一面。在以往較為單一,更為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練,來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。 幼兒教師個人總結(jié)(篇 11) 舞蹈是一門形體藝術(shù),是以人體為手段,以人體的動作、姿態(tài)為語匯,來表達(dá)一定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn) 性藝術(shù)。水平讓青年教師學(xué)習(xí),園內(nèi)熱“ 人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課 ” 活動中我也取得了一等獎的成績,但我并不感到滿意,今后還要再接再厲,努力提高自己。 幼兒教師個人總結(jié)(篇 10) 本學(xué)期,我擔(dān)任中一班班主任工作,還擔(dān)任中班教研組長職務(wù),這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,更是對我的考驗(yàn)和鍛煉,所以在一開始我就下決心把工作干好、干細(xì)。我喜歡孩子們,我喜歡他們稚嫩的笑臉,喜歡他們的天真,雖然有時候會因 為他們不聽話而失態(tài),因?yàn)楣ぷ鲏毫Χ械狡v,但就是因?yàn)檫@樣我心中的責(zé)任感愈加強(qiáng)烈,我是一名幼兒老師,要時刻嚴(yán)格要求自己。作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。今年一開始我就給自己一個目標(biāo),每周都要有兩節(jié)課是特別精心準(zhǔn)備的,要讓課堂和老師吸引住孩子,而不是強(qiáng)制的讓孩子坐端正好好聽這樣的方式。締造性玩耍的開展較薄弱,幼兒的自主性差 。獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識,增加獨(dú)立解決問題的力氣,在生活中培育幼兒
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