20xx初中語文教研組新學期工作計劃(完整版)
【正文】 持回歸基礎(chǔ)，回歸課本 。在教學過程中，對不同層次的學生提出不同的要求，使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的發(fā)展。從而真正使課題研究能更好地為學校的教學教研工作服務，為教師的專業(yè)成長服務。積極參加區(qū)組織的新教師培訓活動，及時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來 。 “ 師徒結(jié)對 ” 工作 。 。以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。堅決做到面賂全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學 。 在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習上取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平，鼓勵學生多寫樂寫，并將優(yōu)秀習作結(jié)集 “ 出版 ” 。加強教研論文撰寫工作，以有效教學為主題，各備課組根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。 組織本教研組教師學習常規(guī)，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。 教者先說后講再反思。 ，建立語文教研組 群，隨時隨地地開展網(wǎng)絡(luò)研討活動，如及時評課 或針對某一問題的方法與策略研討等，并將教研內(nèi)容整理發(fā)布于教研組博客，共后期的交流與共享。做好課題研究和管理，提高課題研究的實效性。 教學工作計劃 。通過豐富多彩的語文拓展活動，培養(yǎng)學生的實踐能力。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。反思 “ 敗筆 ” 之處 。 (三 )落實教研職能，加強校本教 研 。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強協(xié)作。教學遵循 語文學習規(guī)律，以培養(yǎng)學生全面的語文素養(yǎng)為目標，以開發(fā)學生創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學生實踐能力為核心，調(diào)動全體教師開展課程改革的積極性與主動性，大膽地開展語文教育活動和教改實驗，探索新世紀語文教育的正確方向、有效途徑和科學方法。進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 (二 )多管齊下，探索語文教學 “ 減負增效 ” 的具體策略 教學質(zhì)量是學校教學的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。 二、工作思路： (一 )、進一步規(guī)范語文各項教學常規(guī)，緊抓常規(guī)落實 落實學科教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。 一月份 (上課、聽課、評課 )。 、區(qū)初中語文教師課堂教學評選活動 。加強自身基本功的練習，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。 。為縣級學科競賽活動做好充分地準備，還要時刻關(guān)注學
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