中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度化學(xué)教研組工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 精心設(shè) 置每一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，積極探索教學(xué)新思路、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，適應(yīng)新時(shí)代的要求。備課組活動(dòng)要切實(shí)做到四定： (1)定人 。此項(xiàng)工作具體而細(xì)致，請(qǐng)各位老師根據(jù)學(xué)生具體情況切實(shí)安排。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，避免各種可能發(fā)生的教學(xué)事故。 中學(xué) 20242024 學(xué)年度化學(xué)教研組工作計(jì)劃 (二 ) 一、學(xué)生情況的再分析 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，我對(duì)學(xué)校學(xué)生的情況已經(jīng)比較熟悉，學(xué)生們喜歡化學(xué)，喜歡上我的課，他們的總體情況是：基礎(chǔ)較差，缺乏對(duì)問(wèn)題的鉆研精神，一旦遇到難一點(diǎn)的問(wèn)題往往是后退，自主性學(xué)習(xí)差，對(duì)學(xué)習(xí)比較缺乏信心，這些是我的教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。由于考查面廣，若基礎(chǔ)不扎實(shí)，不靈活，是難以準(zhǔn)確完成。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。按照知識(shí)的有機(jī)組合，以課本為依據(jù)，按大綱進(jìn)行全面、扼要、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并充分利用直觀教具，以比較法、提綱法、列表法、歸納法、競(jìng)賽法等形式進(jìn)行。 4 、進(jìn)行題型分析，掌握解題規(guī)律。所謂檢驗(yàn) 就是要通過(guò)反饋信息來(lái)了解實(shí)際與預(yù)期目的是否符合。多少可以反映他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度。要求學(xué)生對(duì)測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)面、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主、客觀因素進(jìn)行書(shū)面分析，尋找原因。審題是解好題的前奏，磨刀不誤砍柴工。學(xué)生的信心、毅力、意志、情緒、學(xué)習(xí)方法、記憶方法等對(duì)學(xué)習(xí)有很大映響。 希望通過(guò)自己努力，我所教的學(xué)生初中化學(xué)的中考都取得較好成績(jī)。 注意心理訓(xùn)練。不少學(xué)生會(huì)算知思路，就是說(shuō)不清，邏輯混亂 。這樣才能使實(shí)際掌握情況與預(yù)期定下的目標(biāo) 更加吻合，做到有質(zhì)、有量地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 3 、課后聽(tīng)取學(xué)生的反饋信息。 發(fā)動(dòng)學(xué)生提供反饋信息，向?qū)W生說(shuō)明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識(shí)與學(xué)生提供反饋信息的重要性，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動(dòng)中密切配合。我們反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。中等
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