大班主題區(qū)域方案(精選5篇)(完整版)
【正文】 里的各種材料讓蛋寶寶站起來(lái)，活動(dòng)剛開(kāi) 始時(shí)，一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來(lái)，試了好些時(shí)間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長(zhǎng)方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來(lái)了，經(jīng)他的提醒，旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來(lái)，后來(lái)，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來(lái)。 二、活動(dòng)材料： 裝在盒子里的圖釘、畫(huà)有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點(diǎn)圖 三、操作層次： 第一層 。 鼓勵(lì)幼兒自己構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。 (娃娃口大 )。 、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體 (如腰果 )開(kāi)始，從大到小，從粗糙到光滑。 三、提示：觀察重點(diǎn)與指導(dǎo)建議 ，剛開(kāi)始剝豆時(shí)，會(huì)用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時(shí)換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會(huì)大大提高。 2。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入。 在手工區(qū)老師準(zhǔn)備了 :卡紙、海綿紙、等 材料制作各種食物。 四、收拾材料，結(jié)束游戲。 師觀察幼兒與新投入材料的互動(dòng)性，加以引導(dǎo)。 三、分享快樂(lè) 幼 兒說(shuō)一說(shuō)，今天在哪里玩 ?玩了什么 ?怎么玩的 ?玩的時(shí)候有沒(méi)碰到困難 ?怎么解決的 ? 幼兒評(píng)一評(píng)。 大班主題區(qū)域方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)自主選擇活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴，體驗(yàn)與同伴合作并獲得成功的情感。 提出區(qū)域規(guī)則。 ) 今天老師在每個(gè)區(qū)域里都投放了很多的材料讓你們?nèi)ゲ僮?，我們一起?lái)看看吧 ! 三、介紹各個(gè)區(qū)域。 發(fā)展動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造想象能力。有的是拉掉兩側(cè)的莖剝 。 剝豆 (生活勞動(dòng) )(小班 ) 一、材料提供 (事先浸泡過(guò)的 )、毛豆或四季豆等 。 除小肌肉練習(xí)，還嘗試用大小勺哪一
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