大班主題區(qū)域方案(精選5篇)(專業(yè)版)
【正文】 活動重點：通過活動體驗與人交往的快樂。 圖書區(qū)。 ，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費力不討好，幫助幼兒積累經(jīng)驗。 三、提示 觀察重點： ，是否能控制手的穩(wěn)定。 (如照片 4) 第五層：自己構(gòu)思，創(chuàng)造性地構(gòu)圖，并記錄下來。 教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導(dǎo)。 (王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等 ) 請幼兒講講活動中有沒有遇到困難， 遇到了怎么做的。 五、提示 為保 證物品的持久耐用，形象圖應(yīng)封塑。 剝豆 (生活勞動 )(小班 ) 一、材料提供 (事先浸泡過的 )、毛豆或四季豆等 。 發(fā)展動手操作能力和創(chuàng)造想象能力。 提出區(qū)域規(guī)則。 三、分享快樂 幼 兒說一說，今天在哪里玩 ?玩了什么 ?怎么玩的 ?玩的時候有沒碰到困難 ?怎么解決的 ? 幼兒評一評。 四、收拾材料，結(jié)束游戲。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入。 三、提示：觀察重點與指導(dǎo)建議 ，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會大大提高。 (娃娃口大 )。 二、活動材料： 裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點圖 三、操作層次： 第一層 。大班主題區(qū)域方案篇 1 【活動目標(biāo)】 通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。 培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。 二、操作層次建議 、腰果。 第三層次：當(dāng)大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫有 10 以內(nèi)數(shù)字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆
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