大班主題區(qū)域方案(精選5篇)-wenkub
2024-09-15 04 本頁面
【正文】 兩人一組進(jìn)行。 鼓勵幼兒自己設(shè)計圖案進(jìn)行插板，表揚(yáng)那些認(rèn)真專注，有耐心的幼兒。 (如照片 2) 第三層：按模板所示，在塑膠板相應(yīng)位置用橡皮筋制作一幅圖形畫。 培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學(xué)到更大的本領(lǐng)。 發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導(dǎo)，爭取取得成功。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。大班主題區(qū)域方案篇 1 【活動目標(biāo)】 通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。 介紹新增設(shè)的區(qū)域：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，等會請小朋友動腦筋讓蛋寶寶站起來，好嗎 ? 二、幼兒自主活動 幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動區(qū)活動。 活動記錄：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動剛開 始時，一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來了，經(jīng)他的提醒，旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。 共同收拾各類教玩具。 二、活動材料： 裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點(diǎn)圖 三、操作層次： 第一層 。 (如照片 3) 第四層：按模板所示，制作兩幅或兩幅以上圖形畫。 鼓勵幼兒自己構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。為增強(qiáng)趣味性，可鼓勵幼兒開展競賽。 (娃娃口大 )。 除小肌肉練習(xí)外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。 、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體 (如腰果 )開始，從大到小，從粗糙到光滑。 。 三、提示：觀察重點(diǎn)與指導(dǎo)建議 ，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣
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