20xx高中物理教師個人工作計劃(完整版)
【正文】 ，從中了解問題所在，以便及時改進。其次，把握好進度，且勿圖快。這也是課改的要求。 (2)培養(yǎng)學生的觀察、實驗?zāi)芰?。并為學校建好、建 全實驗室提供理論依據(jù)。教學的重點是：培養(yǎng)學生獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。因此，為了配合物理教學的正常，保證演示實驗及學生探究實驗的順利開展，使學生在探究能力及獲得物理知識等方面得到較大的收獲，特制定本學期的工作計劃如下： 一、認真學習高中物理知識教 學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。 七、認真填寫 “ 實驗通知單 ” ，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學生實驗，完成各項實驗。思維能力 (包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力 )。教學時應(yīng)注意： ① 明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝 通。 注重學生自學、復(fù)習能力的培養(yǎng)。二輪復(fù)習大致分成十個專題，如下： 專題一、共點力作用下物體的平平衡 專題二、力與直線運動 專題三、平拋、類平拋運動 專題四、物理實驗的改編與設(shè)計 專題五、選修 34 專題六、天體運動 專題七、電磁場中的圓周運動 專題八、功能關(guān)系、能量守恒 專題九、直流電路與交流電路 專題十、電磁感應(yīng)與力學、電學的綜合 四、 目的要求 堅持集體備課制度，對上期的教學工作進行 加強實驗教學和探索 重視課堂教學，向課堂 45 分鐘要效率 經(jīng)過專題復(fù)習，把高中物理知識連成線、鋪成面、織成網(wǎng) 通過多練 、多考、精講加強學生解題
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