初三物理教師個(gè)人工作計(jì)劃20xx(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)情況，吸取上學(xué)期對趙鵬程同學(xué)轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，通過個(gè)別談話，尋求針對學(xué)困生更好的恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，使之在學(xué)習(xí)成績上又突飛猛進(jìn)的發(fā)展，同時(shí)注意 鞏固已經(jīng)轉(zhuǎn)化的同學(xué)，教學(xué)活動(dòng)中更對的關(guān)心、關(guān)注他們，努力做到作業(yè)面批，檢測后幫助他們分析問題，并找出解決的方法。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。 四、積極參加教研 教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。 六、 教學(xué)措施： 在教學(xué)中體現(xiàn) “ 以學(xué)生為本 ” 在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生 “ 怎樣發(fā)現(xiàn)問題 ” 、 “ 怎樣提出問題 ” 、 “ 怎樣研究問題 ” 、“ 怎樣分析問題 ” 、 “ 怎樣反思 ”“ 怎樣交流 ” 等等。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識(shí)，掌 握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。在新課標(biāo)理念中，獲得知識(shí)的過程和所獲得的知識(shí)、技能 有著同等重要的位置，正所謂 “ 魚 ” 與 “ 漁 ” 的關(guān)系。 多渠道收集中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性 。 重視 “ 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ” ，對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人，做有愛心的人，有科學(xué)意識(shí)的人，有社會(huì)責(zé)任感的人。 四、教學(xué)目標(biāo)： 狠抓 “ 知識(shí)與技能 ” 的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。 課堂教學(xué)中注意 “ 三基 ” 的訓(xùn)練 由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出 “ 三基 ” 的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。 、習(xí)題、課后反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如： “ 控制變量法
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