【摘要】作業(yè)講評1、寫出下列化學符號表示的意義⑴O氧元素、一個氧原子⑵2O2個氧原子⑶H2O2過氧化氫這種物質(zhì)過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的一個過氧化氫分子1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的⑷2H2O22個過氧化氫分子⑸O2-帶2個單位負電荷的氧離子⑹MgO+2氧化
2025-11-29 01:05
【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題4化學式和化合價1、用元素符號和數(shù)字的組合表示純凈物組成的式子叫化學式如:水H2O氧氣O2二氧化碳CO2化學
2025-11-17 17:29
【摘要】課題4化學式與化合價第二課時化合價如東縣兵中輔導區(qū)教學目標:1、知識與技能(1)知道一些常見元素和原子團的化合價;(2)能用化學式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價推求化學式2、過程與方法(1)學習運用觀察總結(jié)的方法,主動參與到學習中去獲得知識;(2)學習運用邊自學,邊討論
2025-11-24 10:28
【摘要】第四單元課題4化學式和化合價1.(2021·自貢)我國科學家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素(Se)為+4價,氧元素為-2價,則亞硒酸鈉的化學式為()2.(2021·南昌)蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),
2025-11-24 10:30
【摘要】課題4化學式與化合價第四單元
2025-11-02 03:24
【摘要】第一篇:《化學式與化合價》說課稿 《化學式與化合價》說課稿 作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫說課稿,編寫說課稿是提高業(yè)務素質(zhì)的有效途徑。那么應當如何寫說課稿呢?以下是小編整理的《化學式與...
2025-10-26 14:18
【摘要】第一篇:初中化學教材《化學式與化合價》教學反思 課題4該部分內(nèi)容是學生在初中化學學習時碰到的一個難點,很重要但難掌握,且化合價這部分教學內(nèi)容要想設計新穎獨到很難,曾經(jīng)想回避化合價僅講化學式,可覺得...
2025-10-26 17:54
【摘要】第一篇:《化學式與化合價》教學反思 在前幾個單元的教學中已經(jīng)接觸到了一些物質(zhì)的化學式,如:N2、O2、COP2O5、SO2、Fe3O4、H2O、KMnO4、Fe2O3等,為化學式的概念教學打下了基礎...
2025-10-26 14:19
【摘要】2021-2021學年九年級人教版初中化學同步練習第四單元課題4化學式與化合價一、教學內(nèi)容化學式與化合價二、考點清單1、了解化學式的含義2、知道一些常見元素的化合價和原子團的化合價3、能用化學式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價推求化學式三、全面突破知識點1:化學式
2025-11-20 08:41
【摘要】高三化學化合價、化學式和氧化還原反應練習1.將兩種硫酸鹽按一定質(zhì)量比混合后制得化合物W,已知W溶于水可電離出、和。現(xiàn)將中的全部氧化為后,這些再和過量的KI溶液反應得到另取投入過量溶液中,得到白色沉淀,由此判斷W的化學式為(A)(B)(C)(D)★2.最克鉀的某種含
2025-11-02 06:59
【摘要】第一篇:化學式與化合價教學反思 化學式與化合價教學反思 本節(jié)內(nèi)容是學生在初中化學學習時碰到的一個難點,,從學生的需要出發(fā),在保證教學三維目標完成的情況下及時調(diào)整自己的教學設計。我的教學設計分四塊:...
2025-10-26 18:23
【摘要】第一篇:《化學式與化合價》教學設計 《化學式與化合價》教學設計 學習目標: 1、理解化學式的概念及含義。掌握一些簡單物質(zhì)的化學式的寫法和讀法,理解化學式前和化合價有關數(shù)字的不同意義。 2、知道...
2025-10-23 22:00