化學式化合價導學案-在線瀏覽
2025-01-26 00:12本頁面
【正文】 ＿＿＿。例如 NaCl 讀作＿＿＿＿＿＿， P2O5讀作＿＿＿＿＿＿， SO2讀作＿＿＿＿＿＿。 物質(zhì)的組成是通過實驗測定的，因此化學式的書寫必須依據(jù)＿＿＿＿＿＿＿。例如：硫＿＿＿，磷＿＿＿，鐵＿＿＿，氦氣＿＿＿＿； ②雙原子分子或多原子分子構成的單質(zhì)，用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示。 （ 2）化合物化學式書寫 ①寫出元素符號并排列元素：金屬元素寫在＿＿＿邊，非金屬元素寫 在＿＿＿邊。 ②寫各元素的原子個數(shù)比：各元素的原子個數(shù)比用小數(shù)字寫在元素符號的＿＿＿＿＿。 例如：硫化鋅＿＿，二氧化碳＿＿，五氧化二磷＿＿＿。 化學式前面和化學式中元素符號右下角的數(shù)字各表示什么意義？ （ 1）化學式前面的數(shù)字表示＿＿＿＿＿＿＿＿。 例如： 2H2O 中，前面的“ 2”表示＿＿＿＿＿，元素符號 H 右下角的“ 2”表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。蘇丹紅 I 號的化學式為 C16H12N2O ，根據(jù)蘇丹紅 I 號的化學式，你能獲得哪些信息？ ⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 SO2的讀法是 ________________ 二、導入新課 學習目標： 化合價表示的含義以及 知道一些常見元素和根的化合價 三、自主學習、合作探究 閱讀課文 8485 頁，并完成下列填空 化學上用“化合價”來表示原子之間＿＿＿＿的數(shù)目。在化合物里，金屬元素通常顯＿＿價，非金屬元素通常顯＿＿價，氫元素通常顯＿＿＿價，氧元素通常顯＿＿＿價。 在單質(zhì)里，元素的化合價為＿＿＿＿＿。 例： 化合價記憶韻語 一價氫 氟氯鈉 、 溴銀鉀 、 氫氧銨根硝酸根 二價氧 硫 鈣鋇 鎂和 鋅 、硫酸 根 、碳酸 根 。 過程與方法 利用化合價寫化學式，通過化學式求化合價。 【自主學習】 學習導航 學習化合價后，我們應如何利用化合價來推求化學式呢？請閱讀課本 86 頁例題后思考并完成下列填空。 【合作學習與探究】 用化合價推求化學式，還可以用“交叉法”。 交叉法與課本介紹的最小公倍數(shù)法，你更喜歡哪一種？你還有沒有更好的方法？ 含有原子團的物質(zhì)的化學式書寫，當原子團不止一個時，數(shù)字“ 2”或“ 3”等應怎么樣標？ 【反饋與鞏固】 （一）、選擇題 1．下列化合物中， R 元素的化合價為＋ 1 價的是（ ）。 A．＋ 1 B．＋ 5 C．＋ 7 D．＋ 3 3．下列化合物中，碳元素的化合價為＋ 4 價的為（ ）。 A． B． C． D． 5．下列化合物中，氮元素顯－ 3 價的是（ ）。在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為 ________。 3．不僅元素表現(xiàn)出一定的化合價，某些 ______也表現(xiàn)出一定的化合價，如硫酸根為 __價，碳酸根為 ______價，銨根為 ______價等。 【當堂檢測 】 某公司發(fā)生爆炸事故是由于三氯氫硅泄漏所致，從三氯氫硅的化學式（ SiHCl3） 可知，該物質(zhì)不含有的元素是＿＿
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