【摘要】第一篇:《9加幾》教學設計和反思 《9加幾》教學設計 一(1)班陳蕾 【教學內(nèi)容】 小學數(shù)學一年級上冊第八單元《9加幾》【教材分析】 《9加幾》是20以內(nèi)進位加法的第一課,它是在學生掌握了1...
2025-10-12 14:31
【摘要】第一篇:9加幾公開課教案 9加幾 這個地方大家來上過課嗎,(沒有)我也是第一次來,今天后面有那么多老師,是來欣賞小朋友們上課的,我想小朋友們一定比平時更認真,是不是?我有信心,相信大家一定表現(xiàn)得比...
2025-10-19 22:52
【摘要】10加幾和相應的減法十幾加幾和相應的減法11~20各數(shù)的認識一、復習舊知(一)口算。(二)看圖列式。4+6=1010-6=410-4=64+37+210-29-6+48397二、探究新知你能幫幫他嗎?10+3=1313-3=1013-10=3你會在計
2025-11-15 16:28
【摘要】5×8+4×8=4×7+6×7=8×9—6×9=5個8加4個8等于9個84個7加6個7等于10個78個9減6個9等于2個972701814×713
2025-10-10 11:54
【摘要】正文:數(shù)學9加幾教學的反思 數(shù)學9加幾教學的反思 數(shù)學9加幾教學的反思1 《9加幾》是第九單元《20以內(nèi)的進位加法》的第一課時,它是在學生認識了11-20各數(shù)、掌握了10加幾的基礎上進行教學,要...
2025-10-16 00:42
【摘要】第一篇:微課9加幾的進位加法教學設計 《二十以內(nèi)的進位加法——9加幾》微課教學設計 教學內(nèi)容:義務教育課程標準人教版數(shù)學一年級上冊《二十以內(nèi)的進位加法——9加幾》教學目標: 1、通過對問題情境的...
2025-10-26 06:11
【摘要】第一篇:9加幾__教學設計及教學反思 《9加幾》教學設計 [教學內(nèi)容]人教版一年級(上冊)第96頁-98頁例 1、例2。[教學目標]1.知識目標:使學生初步掌握用“湊十法”計算9加幾的進位加法。...
2025-09-28 08:54
【摘要】第一篇:9加幾教案 《9加幾》教案 李玲珠 教材分析 9加幾是20以內(nèi)進位加法的第一課,在本單元起著承上啟下的作用。它是在學生學習了11—20各數(shù)的認識及10加幾的基礎上進行教學的。學生掌握好...
2025-10-11 17:03
【摘要】9加幾進位加法教學案例教學目標:①學生在已有知識經(jīng)驗的基礎上得出計算9加幾的各種法,體驗算法多樣化,感受同一問題可以用不同的方法來解決。初步理解“湊十法”。②能正確進行9加幾的口算。③培養(yǎng)學生合作和用數(shù)學的意識。④感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,在數(shù)學活動中建立學習自信心。教學過程:一、生活情境導入,提出數(shù)學問題。
2025-11-12 05:15
【摘要】第一篇:9加幾教學設計及教學反思 9加幾教學設計及教學反思 教學目標 1、通過對問題情境的探索,使學生在以有經(jīng)驗的基礎上自己得出9加幾的方法;使學生初步理解“湊十法”,初步了解“9加幾”進位加法...
2025-10-11 18:56
【摘要】正文:9加幾教學設計 9加幾教學設計 9加幾教學設計1 【教學資料】 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(一年級上冊)》第96~98頁。 【教學目標】 1.讓學生明白用“湊十法”來計...
2025-10-12 14:33
【摘要】第一篇:《10加幾,十幾加幾和相應的減法》教學設計 《10加幾,十幾加幾和相應的減法》 黃古山小學 李萍 一、教學內(nèi)容 10加幾,十幾加幾(不進位)和相應的減法(不退位)。 二、教學目標 ...
2025-10-16 14:06