【摘要】第一篇：教后記《為中華之崛起而讀書(shū)》教學(xué)反思 這節(jié)課受到了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)，成功的原因，我覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)： 一、對(duì)學(xué)情的正確把握。 學(xué)生對(duì)周恩來(lái)，對(duì)1910年的中國(guó)，對(duì)租借地的了解幾乎是空...
2024-10-28 16:33
【摘要】1949年中華人民共和國(guó)成立后，一直任政府總理，1949—1958年曾兼任外交部長(zhǎng)。任中華人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第一屆副主席，第二、三、四屆主席。伯父模范巡警懲處抱負(fù)胸懷喝彩帝國(guó)主義風(fēng)和日麗燈紅酒綠非凡
2024-11-21 00:14
【摘要】1954年日內(nèi)瓦會(huì)議上的周恩來(lái)。1924年黃埔軍校的周恩來(lái)。1973年沉思中的周恩來(lái)總理的食指正指著他的酒窩1946年5月3日，南京梅園新村。歷史性的握手！總理站在那里象青松一樣，尼克松飛奔過(guò)來(lái)和他握手。喜歡看他的笑，喜歡看他的開(kāi)懷大笑，那種爽
2024-11-22 04:16
【摘要】為中華之崛起而讀書(shū)人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)為中華之崛起而讀書(shū)中華不振燈紅酒綠鏗鏘有力視頻資料帝國(guó)主義對(duì)華人的殘殺結(jié)合影像資料和課文內(nèi)容思考問(wèn)題：?1、同學(xué)們想一想那時(shí)候中國(guó)社會(huì)是怎樣的一個(gè)狀況？用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)回答。?2、你看了這些資料心里有哪些感受？少年周恩來(lái)：學(xué)習(xí)第一
2024-12-11 06:52
【摘要】中華：指中國(guó)。崛起：指興起。為中華之崛起而讀書(shū)為了中國(guó)的振興而讀書(shū)。周恩來(lái)（1898-1976）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。原籍浙江紹興，出生于江蘇淮安。1917年在天津南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)后赴日本
2024-11-21 05:25
【摘要】《為中華崛起而讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，深入體會(huì)文中人物的思想感情。2．了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，深入體會(huì)少年周恩來(lái)立志的原因，并聯(lián)系實(shí)際，思考自己讀書(shū)的目的。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在閱讀中體會(huì)人物的思想感情。難點(diǎn)：了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，深入體會(huì)少年周恩來(lái)立志的原因。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：了解課文的時(shí)代背景
2024-11-21 21:42
【摘要】《為中華之崛起而讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“帝國(guó)主義、伯父、振興中華”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，深入地體會(huì)文中人物的思想感情。3、感受少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立為國(guó)家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn)：在閱讀中體會(huì)人物的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，深入體會(huì)少年
2025-05-11 22:56
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書(shū)教案(先學(xué)后教) 為中華之崛起而讀書(shū) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“帝國(guó)主義、伯父、模范、風(fēng)和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚(yáng)威、巡警、吵嚷、...
2024-10-28 17:18
【摘要】教案魯教版《為中華之崛起而讀書(shū)》 12歲那年，周恩來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到了東北。當(dāng)時(shí)的東北，是帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。他在沈陽(yáng)下了車(chē)，前來(lái)接他的伯父指著一片繁華、喧鬧的地點(diǎn)，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事可不要到那個(gè)...
2025-01-25 05:57
【摘要】教案鄂教版《為中華之崛起而讀書(shū)》 【教學(xué)目的】 1、通過(guò)反復(fù)朗讀，體會(huì)“中華不振”的含義，從而進(jìn)一步明確青年周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的緣故。 2、能通過(guò)抓重點(diǎn)詞句、發(fā)揮想象，走進(jìn)課文情境...
2025-01-25 06:57
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書(shū)演講稿 《為中華之崛起而讀書(shū)》 淮海路小學(xué) 徐浩宇 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！? 當(dāng)保釣熱潮在中華大地奔涌，當(dāng)保釣激情在龍的傳人心中燃燒，我熱情的高高。今天...
2024-10-24 20:53
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書(shū)__教學(xué)反思（最終版） 《為中華之崛起而讀書(shū)》教學(xué)反思 周總理的英明事跡，現(xiàn)在的孩子了解不多，但不論事世久遠(yuǎn)，那顆愛(ài)國(guó)的心是每個(gè)人內(nèi)心的火，是澆不滅的心火，它在孩子們的心...
2024-10-28 16:04
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