【摘要】分式及分式方程練習題一、填空題:⒈當x時,分式1223??xx有意義;當x時,分式xx??112的值等于零.⒉分式abc32、bca3、acb25的最簡公分母是;⒊化簡:242??xx=.⒋當x、y滿足關系式
2024-11-22 00:21
【摘要】分式方程及其應用一、基本概念1.分式方程:分母中含有 的方程叫分式方程. 2.解分式方程的一般步驟:(1)去分母,在方程的兩邊都乘以 ,約去分母,化成整式方程;(2)解這個整式方程;(3)驗根,把整式方程的根代入 ,看結
2025-03-27 01:16
【摘要】復習課《分式方程》教學設計?????????甘肅省景泰縣第四中學李成棟教學內容分析分式方程是初中數(shù)學的重點內容,本節(jié)課是北師大版八年級下冊第五章《分式與分式方程》第四節(jié)—分式方程的復習課,教學重點是分式方程的定義、解法、增根及應用
2025-04-16 12:59
【摘要】2016-2017學年度第一學期八年級數(shù)學分式及分式方程單元練習題第9頁共6頁一選擇題:姓名:_班級:_得分:_1.等于( )A.B.C. D.,那么等于( ):2 :3 :5 :5進行通分,它們的最簡公分母
2025-03-24 12:20
【摘要】第一篇:(第1課時)-教學設計 教學設計 第1課時 前言: 本節(jié)內容從本章引言中的航行問題說起,列出分母中含有未知數(shù)的方程,然后分析這樣的方程的特點,給出分式方程的概念,接著由分式方程的特點引...
2024-10-29 07:48
【摘要】第五章分式分式方程第1課時分式方程的概念及列分式方程學習目標,掌握解分式方程的基本思路和解法.(難點)分式方程.(重點)導入新課情境引入甲、乙兩地相距1400km,乘高鐵列車從甲地到乙地比乘特快列車少用9h,已知高鐵列車的平均行駛速度是特快列車的.(1)你能找出
2025-06-15 12:05
【摘要】打破常規(guī)創(chuàng)新求解——分式方程解法技巧對于某些分式方程,用常規(guī)解法很麻煩;若能針對題目特點,打破常規(guī),另覓新路,往往會化難為易,化繁為簡。要做到這點,必須認真觀察、仔細分析方程特點,會從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題,運用數(shù)學方法加以探索創(chuàng)新,找到最簡方法。達到發(fā)展思維,開拓創(chuàng)新,靈活
2025-08-05 02:59
【摘要】奈曼旗東明中學人教版八年數(shù)學◆下冊◆導學預案分式方程(2)設計人:王世平第3周第2課時時間:3.19班級:姓名學習目標::1.熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2.熟練地列可化為一元一次方程的分式方程解應用題。學習重點:讓學生審明題意設未知數(shù),列分式方程。學習難點
2025-08-17 08:18
【摘要】分式易考題型※【典例剖析】例1(分式概念)(1)當x時,分式無意義;(2)當x時,分式的值為零.隨堂練習11要使式子÷有意義,x的取值應為。2、當x時,分式的值為0。3、使分式有意義的a的取值是()A、a≠1B、a≠±
【摘要】一.解答題(共23小題)1.(2016?樂山)解方程:.2.(2016?連云港)解方程:.3.(2016?上海)解方程:﹣=1.4.(2016?臺州)解方程:﹣=2.5.(2016?吉林)解方程:=.6.(2016?黃岡模擬)解方程:.7.(2016?江干區(qū)一模)解方程﹣2.8.(2016?大埔縣一模)解方程:.9.(2016?昆山市二模)解方程:.10.
【摘要】《分式方程》說課稿《分式方程》說課稿尊敬的各位評委、各位老師:大家好!我叫遲文先,來自美麗的萊西經濟開發(fā)區(qū)中心中學。我今天說課的內容是《分式方程》,下面我將從教材分析、教學策略、教學過程、自評反思這四個方面對本節(jié)課的教學設計進行說明。一、教材分析1、教學內容的地位和作用《分式方程》是魯教版數(shù)學八年級上冊第一章第四節(jié)第一課時的內容,可化為一元一次方程的分式方程是在學生
2025-04-16 22:42
【摘要】分式方程的應用例1:兩個工程隊共同參與一項筑路工程,甲隊單獨施工1個月完成總工程的三分之一,這時增加了乙隊,兩隊又共同工作了半個月,總工程全部完成。哪個隊的施工速度快?例2:從2020年5月起某列車平均提速v千米/時,用相同的時間,列車提速前行
2024-11-06 17:16