螳螂捕蟬第二課時導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 2．分角色表演，明白故事中所蘊(yùn)含的道理，感受少年的機(jī)智、聰明。 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 10《螳螂捕蟬》。 課前同學(xué)們都準(zhǔn)備了分角色表演， 先來說說表演時我們要注意什么？ 哪一組先 給 蟬 、 螳螂 、 黃雀 配上畫外音，展開想象講故事 。老師最后送你們一句名言：“走路要向前看，做事要往后想。 3．班級展示。 教師走動聆聽并指導(dǎo)學(xué)生 合作學(xué)習(xí)。 3．班級展示。 【活動方案】 活動一：讀故事，講故事，明道理。 上節(jié)課我們初讀了課文，知道了吳王想攻打楚國，可是大臣們認(rèn)為
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