人民版七年級道德與法治上冊：第二單元第3課第2框與老師面對面共24張ppt(完整版)
【正文】 ，你今天又犯錯誤了 。 從此 ， 他的課我不愛聽 ， 也不注意聽 ， 語文成績直線下降 。 但軍軍站在那里并不老實 ， 竟故意伸出舌頭 ， 左右搖晃腦袋 ， 逗得下面的同學忍不住笑出聲來 。 ， 我們學會維權(quán)。 事后 ， 小路應該 ( ) ? ，以免再與老師發(fā)生沖突 ? ，請求老師原諒自己 ? ，繼續(xù)與老師作對 ? ，避免再次與老師發(fā)生沖突 ? 當你在課堂上發(fā)現(xiàn)老師的講解有誤時，用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對他的尊重，下列做法恰當?shù)氖牵? ） ? ，就直截了當?shù)刂赋隼蠋煹腻e誤 ? ，在同學中廣泛宣傳老師在講解中的錯誤 ? ，私下找到老師提出自己對問題的看法 ? ，以免老師對自己有看法 課下練習 為增加師生之間的相互了解 ， 增進師生感情 ， 構(gòu)建和諧的師生關(guān)系 ， 某校七 (5)班的同學們準備召開一次 “ 共筑師生情感的橋梁 ” 的主題班會 ， 邀請全體任課老師參加 ， 請你一起參加這次班會 ， 并完成下列任務： ? （ 1）為營造尊師愛生的氣氛，請你為本次班會搜集幾條
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