九年級化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案1新人教版(完整版)
【正文】 性質(zhì)的概念。 解釋：聞氣體的味道時應(yīng)該注意用手輕輕煽動。讓學(xué)生學(xué)會運用比較的方法，通過比 歸 納 總 結(jié) 展 示圖片： 我們?nèi)粘？吹侥静娜紵?，鐵生銹等都是化學(xué)變化。通過觀察實驗現(xiàn)象，體驗觀察、描述實驗現(xiàn) 象的方法 。 培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗的能力， 知 探 究 演示 [實驗 1— 3] [實驗 1— 4] （演示中復(fù)習(xí)使用的儀器名稱及用途） （ 在實驗過程中看到的 現(xiàn)象 主要 從兩方面來描述： 色； 態(tài)。 你能舉出生活中 類似 的例子嗎？ 那么這些變化有什么區(qū)別？ 學(xué)生傾聽，思考，舉例：水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰，鋼鐵制品在潮濕 的地方會慢慢生銹，煤、木材和柴草可以在空氣中燃燒而發(fā)光放熱等。 ⑴ 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的渴望熱情，使學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。 ⑶ 了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì)，那些是化學(xué)性質(zhì)。我們知道，大到宇宙的星體，小到肉眼看不見的粒子 ，構(gòu)成了我們這個千姿百態(tài)的物質(zhì)世界。 要求學(xué)生 觀 察現(xiàn)象并及時記錄 ，并與同學(xué)進(jìn)行交流 描述 實驗現(xiàn)象； [實驗 11] 水沸騰，有大量水蒸氣冒出，玻璃片上有小水滴附著。 學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象并 回答問題。 一 、物質(zhì)的變化 物理變化 1． 概念：沒有生成其
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1