書法教育的九三一理念(完整版)
【正文】 精于一種字體即可。 學(xué)習(xí)書法，要善于找規(guī)律，讓學(xué)生了解相同類型字的寫法，重點(diǎn)是要讓學(xué)生在有限的時間中掌握典型字的寫法。在學(xué)生的心目中，你已經(jīng)成了“偶像”，他們希望能寫的和老師一樣好。 “心摹手追，擬之貴似”原則 寫一手好字，要形神兼?zhèn)洳判小Ｎ覈鴼v代所流傳下來的經(jīng)典碑帖 為我們創(chuàng)造了豐富的字體與書體，為我們積累了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為我們學(xué)習(xí)書法和創(chuàng)作提供了典范?！败浌P適古”就是“軟筆寫繁、寫古”，指的是在軟筆書法教學(xué)中要以經(jīng)典碑帖為范本，突出其“藝術(shù)性”?！坝补P適今”就是“硬筆寫簡”，指的是硬筆要寫規(guī)范的簡化字，突出其“實用性 ”。教師在教學(xué)中使用的例字都應(yīng)是經(jīng)典碑帖中的字。但是對于學(xué)生來說，做到形神兼?zhèn)?，有很大的難度，所以就要求教師在課堂教學(xué)中，合理安排，先重形似，再重神似。孩子們學(xué)習(xí) 書法的熱情自然也就高漲起來，學(xué)習(xí)效果是可想而知的。在課堂上可以出示多個歸類的范字，但要有重點(diǎn)地去練習(xí)一個，不能貪多，爭取“一課一字，一字多得”，“博觀約取，厚積薄發(fā)”，也就是每課只練習(xí)一個字，爭取寫像，并且能夠記住不忘才叫完成了任務(wù)。 “教法創(chuàng)新、與時俱進(jìn)”原則 隨著科技的進(jìn)步，智能產(chǎn)品得到了空前的發(fā)展，過去買本好帖都很難，而如今，網(wǎng)上就可以下載到各種字帖的精美圖片，這為我們的書法教育教學(xué)提供了豐富的資源。技術(shù)目標(biāo)主要包含“立姿、規(guī)范、熟練”三個方面： 1）立姿：就是確立并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和正確的執(zhí)筆方法、書寫方法。 2）字法：同一個字，不同的字體有不同的寫法，即使同一字體，不同書家也有不同的寫法，此亦為藝術(shù)目標(biāo)范疇。內(nèi)容大致包括文房四寶、正文、落款、印章、鈐印等方面的知識。 “互容”是指三個目 標(biāo)在教學(xué)的某個環(huán)節(jié)中同時體現(xiàn)出來，同時具有“技術(shù)、藝術(shù)、文化”三個要素。到最后，“文化目標(biāo)”會讓“技術(shù)目標(biāo)與藝術(shù)目標(biāo)”得到再一次的提升。書法學(xué)科的“三維目
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