人口普查與抽樣調(diào)查的教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 例 編輯部文字校對(duì)工作者對(duì)一本 400頁(yè)的書中的錯(cuò)別字進(jìn)行調(diào)查，如果采用兩種調(diào)查方案。 1要了解春節(jié)期間某城市火車站一天的人流量。 建材購(gòu)買客戶想了解磚廠生產(chǎn)的一批磚抗撞壓程度。 例如：從 1000名學(xué)生的成績(jī)抽取 10名學(xué)生的成績(jī)調(diào)查。 教師提示：如果調(diào)查中考察的對(duì)象是學(xué)生，要考察學(xué)生的什么情況。 教師歸納總結(jié)： 像每一組同學(xué)在問題調(diào)查中抽取的這樣一部分叫做抽取的一個(gè)樣本。 教師提問：你覺得應(yīng)該怎樣進(jìn)行第三問的調(diào)查？ 預(yù)設(shè)學(xué)生回答：只能抽取一年中的某幾天來調(diào)查。 教師提問：為什么無法按照第一問、第二問的調(diào)查方式展開調(diào)查呢？ 預(yù)設(shè)學(xué)生回答：要調(diào)查全國(guó)的中小學(xué)生，調(diào)查的對(duì)象太多。 調(diào)查全校學(xué)生喜歡吃面包的人數(shù)，計(jì)算學(xué)校喜歡吃面包的人數(shù)比例。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過小組對(duì)實(shí)際問題展開調(diào)查，認(rèn)識(shí)普查與抽樣調(diào)查兩種獲取數(shù)據(jù)方式，兩種調(diào)查方式的區(qū)別，抽樣的必要性，樣本的概念。借助現(xiàn)實(shí)生活中的豐富的舉例，讓學(xué)生深入體會(huì)普查與抽樣調(diào)查的各自的適用范圍，它們的實(shí)際統(tǒng)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)。人口普查與抽樣調(diào)查的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教學(xué)任務(wù)分析： 內(nèi)容分析 本節(jié)課是抽樣調(diào)查意義的第一課時(shí)，是在七、八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)收集、整理、描述、分析、處理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深入的學(xué)習(xí)獲取調(diào)查數(shù)據(jù)的兩種方式，通過在實(shí)際問題中展開調(diào)查充分認(rèn)識(shí)兩種調(diào)查方式在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)收集獲取中的重要的價(jià)值和科學(xué)性。 學(xué)情分析： 學(xué)生的知識(shí)能力經(jīng)驗(yàn)基 礎(chǔ)：在以前學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容學(xué)習(xí)中，具備數(shù)據(jù)收集和處理的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在以前統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中已具備小組合作解決問題的能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的概念 教學(xué)方法 ：討論法、總結(jié)法、演示法、類比法。 調(diào)查全國(guó)中小學(xué)生喜歡吃面包的人數(shù)，計(jì)算全國(guó)喜歡吃面包的人數(shù)比例。 教師提問：如果 仍然要讓你們?nèi)ネ瓿蛇@樣的調(diào)查，你決定怎樣改進(jìn)調(diào)查方式來調(diào)查呢？ 預(yù)設(shè)學(xué)生回答：無法通過對(duì)全部中小學(xué)生調(diào)查，我們只能對(duì)一部分全國(guó)中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。 設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)抽樣調(diào)查的必要性，明確兩種調(diào)查方式的意義。 設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生活動(dòng)交流中，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)中的樣本。 問題中考察的對(duì)象是學(xué)生還是學(xué)生的喜歡的節(jié)目。 1000名的成績(jī)?nèi)w就是總體， 1000名學(xué)生每一個(gè)的成績(jī)是個(gè)體， 10 名學(xué)生的成 績(jī)是一 個(gè)樣本， 10是樣本容量。 了解周末初中生對(duì) 央視新聞收視率。 1工商部門要了解某煙花生產(chǎn)廠生產(chǎn)的煙花爆竹的質(zhì)量。 第一種方案：對(duì)該本書中錯(cuò)別字普查。 設(shè)計(jì)意圖：明確什么條件下用普查，什么條件下用抽樣調(diào) 查。 學(xué)習(xí)了總體、個(gè)體、樣本和樣本容量的概念。 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合實(shí)例想一想普查與抽樣調(diào)查兩種調(diào)查方式在獲取數(shù)據(jù)信息精準(zhǔn)程度的優(yōu)缺點(diǎn)，在操作的便利程度
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