5省優(yōu)秀教師事跡材料：用“心”教書，用“愛”育人(完整版)
【正文】 心 ” 教書，用 “ 愛 ”育人 省優(yōu)秀教師事跡材料：用心教書，用愛育人 于 z，男，中學高級教師，波寧市第四中學副校長。 于校長、于秘書長、于老師，于 z 老師最喜歡的還是于老師的稱謂。 20 年來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹 的治學態(tài)度，取得了喜人的成績。我想，能讓學生掌握知識，掌握獲取知識的方法，就已經(jīng)是一個優(yōu)秀的教師了，但于老師鼓勵學生具備挑戰(zhàn)權(quán)威、質(zhì)疑現(xiàn)狀的勇氣，這就又是另一個境界了。 于 z 校長是一位難得的多面手，除完成正常的教學工作外，作為學校主管教學的副校長，他還主抓學校的教學、新課程研究與實施、學籍管理、業(yè)務(wù)學習等各項工作。從 2024 年開始，于校長投入大量精力，調(diào)研、考察、培訓、思索，從新課程的理念學習，教師培訓、課程設(shè)置，選課軟件的編制到每一份表格的設(shè)計，都要親自過問。每個工作日和許多休息日的清晨，總能看見一個清瘦、微笑著的老師背著一個大大的包走進校門，天色近暮，才看見他姍姍離去。教育工作是極其平凡的，而要做好它又是非常不容易的。于 z 老師就是這樣始終捧著一顆樂于奉獻、勤于奉獻、善于奉獻之心，在黨的教育事業(yè)上， 默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著。他遇困難上，見榮譽讓，從不計較個人得失。 于校長不僅傾力抓好學校教學管理工作，還關(guān)注學校德育、學生活動等方面，向有關(guān)老師提供創(chuàng)新的思路。 幾年來，他非常出色地配合校長狠抓學校教學質(zhì)量。2024 年，他為主承擔了國家級課題《高中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的探索與研究》
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