5生本教育階段性總結(完整版)
【正文】 能力，教師的這種對學生學情的駕馭能力，是與老師在平時教學中不斷積累經驗，不斷進行反思離不開的。 通過了解生本教育，我知道了一個真正優(yōu)秀的教師，你教的學生取得了讓你滿意的成績，這不是完全的成功，成功的另一方面還要看你有沒有讓你的學生體驗過你的教育給他帶來的無窮 第 4 頁 共 4 頁 快樂，你為學生素質的提高做了什么，你為學生今后的和諧發(fā)展提供了哪些幫助。自己也要學著做一個魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力。 “ 快樂的感受是人更好學習的情感基礎。 三、生本過程中遇到的問題 我們通過看教學視頻，發(fā)現生本課上的孩子們都是自 信的、快樂的，現在我有時候體會到這一點，當學生從自己研究和探索中發(fā)現規(guī)律，找到解決問題的方法的時候，我感到非常的意外和喜悅。在課 第 2 頁 共 4 頁 堂上給學生充足的空間，讓孩子們自主交流、展示成果、互相質疑，在合作、交流、質疑中
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