初中美術(shù)教師教學(xué)隨筆篇(2)(完整版)
【正文】 “美術(shù)是人類文化的一個重要的組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系 ……” 。家庭中的美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍對學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣、態(tài)度、知識技能的掌握有很大作用。 ”教師這一人力資源需發(fā)揮教師的主體和 “凝結(jié)核 ”作用。還有在學(xué)校舉行其他活動時如：運(yùn)動會會徽的設(shè)計、文藝演出的設(shè)計、道具的設(shè)計等都是我們美術(shù)教師可以利用的活動資源。廣告、商品包裝設(shè)計、服裝設(shè)計等這些資源具有時代感。 課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，教師要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí) 環(huán)境，通過多種形式的活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言。 通常在上課結(jié)束時，我會抽出幾分鐘時間，讓學(xué)生談自己在這堂課上的收獲，提出自己不滿意的地方，也可以討論下一堂課怎么上，自己做那些準(zhǔn)備工作，給學(xué)生介入教學(xué)設(shè)計的機(jī)會。在教學(xué)中我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，關(guān)注學(xué)生的情感，改進(jìn)教學(xué)和組織形式，才能實現(xiàn)教學(xué)目的，創(chuàng)設(shè)教學(xué)的新境界。作為教師則從 中得到了課堂的反饋信息
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