初中美術教師教學隨筆篇(完整版)
【正文】 停留在繪畫初期。要激起學生的興奮情緒使其產(chǎn)生持久、濃厚的學習興趣和學習熱情，教師本身就要具有興奮情緒，充滿激情的進行教學工作，才能吸引學生，讓學生信服。究其原因，有年齡階段特征、教學方法、教材編寫等各方面問題。諸如歷史與美術史，文學與美術。反過來，通過美術欣賞藝術也能提高學生對美術課其他內(nèi)容的學習興趣。 三、中學生時期是學習美術的斷乳期，眼高手低，初中學生知識閱歷豐富了，從心理上講他們認為自已是 中學生了，有了一種成熟感，再也不喜歡兒童那種繪畫了，開始仿成人的方法作畫，追求表現(xiàn)得真實和有立體感，兒童畫的天真、大膽、坦誠幾乎蹤跡全無。教師的激情是具有主動性的興奮情緒，是一種
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